Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОБОТА НАД ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ РЕЧЕННЯ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ

РОБОТА НАД ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ РЕЧЕННЯ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ

Назва:
РОБОТА НАД ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ РЕЧЕННЯ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,77 KB
Завантажень:
186
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ АПН УКРАЇНИ
СТАХІВ Марія Олексіївна
УДК 378.147.811.161.2
РОБОТА НАД ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ РЕЧЕННЯ
ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ
13.00.02 – теорія та методика навчання української мови
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Тернопільському державному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка.
Науковий керівник: Мельничайко Володимир Ярославович,
доктор педагогічних наук, професор, завідувач
кафедри методики викладання української мови і
культури мовлення Тернопільського державного
педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.
Офіційні опоненти: Караман Станіслав Олександрович,
доктор педагогічних наук, професор, декан
філологічного факультету Київського міського
державного педагогічного університету
імені Бориса Грінченка.
Горошкіна Олена Миколаївна,
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри української
мови Луганського національного педагогічного
університету імені Тараса Шевченка.
Провідна установа: Київський національний університет
імені Тараса Шевченка, кафедра української
філології для неспеціальних факультетів, Міністерство
освіти і науки України, м. Київ.
Захист відбудеться 23 жовтня 2002 р. о 14 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради К.26.452.02 в Інституті педагогіки АПН
України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-Д.
З дисертацією можна ознайомитися в науковій частині Інституту
педагогіки АПН України.
Автореферат розісланий 20.09.2002 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Г.Т.Шелехова
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження зумовлена змінами в суспільно-політичному житті, формуванням нових концептуальних засад національної системи освіти й державними вимогами щодо реформування мовної освіти в Україні (Конституція України, закон України “Про вищу освіту”, “Закон про мови”), спрямованими на підвищення загальної мовної і мовленнєвої культури громадян, особливо педагогічних працівників. У Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ ст. зазначається, що основна мета української системи освіти – створити умови для розвитку й самореалізації кожної особистості як громадянина України, сформувати покоління, здатні навчатися впродовж життя. На реалізацію цих завдань значною мірою впливає рівень мовленнєвого розвитку особистості. Саме від рівня сформованості мовних і мовленнєвих навичок залежить, як вона сприйматиме нові знання, засвоюватиме нові вміння.
Специфіка педагогічного коледжу, який готує вчителів початкових класів і вихователів дошкільних закладів, вимагає від методики викладання української мови поєднувати формування наукового бачення мови (функціональний аспект) та прикладний характер української мови як суспільно-національної картини світу, як прагматичної реалізації інтересів держави, суспільства, кожного громадянина (комунікативний аспект). Багатство, краса, емоційна глибина, духовна повнота спілкування з учнями залежать від уміння педагогів користуватися всіма виражальними засобами рідної мови, що передбачає активне використання й ретельну обробку даних лінгвістичної науки про функціонально-комунікативні властивості мовних одиниць, у тому числі й відокремлених членів речення. Саме це й орієнтує викладачів педагогічних коледжів на діяльнішу форму навчання, щоб належно готувати педагогів, які втілюватимуть у життя Національну доктрину розвитку освіти України у ХХІ ст., Державний стандарт загальної середньої освіти. Головна мета зазначених документів – забезпечити належний рівень мовленнєвої компетенції учнів, що є однією з умов їхньої успішної соціалізації.
Нині зусилля лінгвістів і психологів спрямовані на дослідження властивостей мовлення, його нормативних та комунікативних характеристик як вияву мовленнєвої компетенції особистості. Методична наука шукає оптимальні варіанти реалізації комунікативного підходу, який набуває особливого значення у зв'язку із зростанням суспільної значущості мови.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: РОБОТА НАД ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ РЕЧЕННЯ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок