Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> КОМП’ЮТЕРНО–ОРІЄНТОВАНА МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

КОМП’ЮТЕРНО–ОРІЄНТОВАНА МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Назва:
КОМП’ЮТЕРНО–ОРІЄНТОВАНА МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,12 KB
Завантажень:
465
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.П. ДРАГОМАНОВА
ЛОТЮК Юрій Георгійович
УДК 378:519.6
КОМП’ЮТЕРНО–ОРІЄНТОВАНА МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
13.00.02 — теорія і методика навчання інформатики
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ - 2004
Дисертацією є рукопис
Роботу виконано у Міжнародному університеті “Рівненський економіко–гуманітарний інститут” імені академіка Степана Дем’янчука, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: Жалдак Мирослав Іванович, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член АПН України, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, завідувач кафедри основ інформатики і обчислювальної техніки.
Офіційні опоненти: Клочко Віталій Іванович, доктор педагогічних наук, професор, Вінницький національний технічний університет, завідувач кафедри вищої математики
Триус Юрій Васильович, кандидат фізико–математичних наук, доцент, Черкаський державний університет імені Богдана Хмельницького, доцент кафедри прикладної математики.
Провідна установа: Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, кафедра математичного аналізу, Міністерство освіти і науки України, м.Кіровоград.
Захист відбудеться “22березня 2005 р. о 1530 на засіданні спеціалізованої вченої ради Д  .053.03 в Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова, 01601, м.Київ, вул. Пирогова, 9.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, 01601, м.Київ, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розіслано “10лютого 2005 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради
В.О.Швець
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Однією з основних задач як вищої, так і середньої школи сьогодні є підготовка школярів та студентів до життя в інформатизованому суспільстві. Інформаційну культуру потрібно розглядати як невід’ємну складову загальної культури та освіти фахівця. Під час формування інформаційного суспільства комп’ютер стає звичайним робочим інструментом фахівця будь–якої галузі діяльності.
Серед всіх навчальних дисциплін в педагогічному університеті особливе місце належить курсу математики. Вивчення курсу математики формує науковий світогляд, розуміння сутності прикладних проблем, дозволяє оволодіти методами математичного моделювання. У педагогічних ВНЗ особливої уваги потребує підготовка вчителя математики, тому що математика є одним із провідних предметів у системі шкільної і вузівської освіти.
Вимоги до математичної освіти на сучасному етапі зазнали деяких змін, а саме: зменшилася кількість годин, що відводилися на класичний аналіз, алгебру, геометрію. Вводяться нові навчальні дисципліни, поява яких продиктована практичною необхідністю прикладного застосування математики. Введення у навчальний процес цих дисциплін неможливе без застосування сучасних інформаційно–комунікаційних технологій (ІКТ), а головне — спеціалізованих математичних пакетів та програм навчального призначення.
Використання інформаційно-комунікаційних технологій має бути педагогiчно виправданим, розглядатись передусiм з точки зору педагогiчних переваг, якi воно може дати порiвняно з традицiйною методикою. Для успiшного застосування IКТ при вивченнi курсу математики в педагогічних університетах необхiдно внести певні змiни в методику навчання
даного предмета. На доповнення до таких чинників, як hardware та software, треба додати ще один - courseware (програмна пiдтримка курсу). Програмна пiдтримка курсу математики повинна сприяти досягненню педагогiчних цілей за рахунок використання комп'ютерних засобiв для iлюстрацiї математичних понять, демонстрацiї застосувань математичних методiв дослiдження рiзноманiтних процесiв i явищ, проведення чисельного експерименту, створення та вивчення iнформацiйних i математичних моделей різноманітних явищ i процесiв, проведення комп’ютерних експериментів у геометрії.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: КОМП’ЮТЕРНО–ОРІЄНТОВАНА МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок