Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Назва:
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,07 KB
Завантажень:
71
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ
ШУЛИГІНА РАЇСА АНДРІЇВНА
УДК 373.5.032 (043.3)
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ
У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ
НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
13.00.07 – теорія і методика виховання
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2007
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Київському міському педагогічному університеті імені Б.Д. Грінченка, Міністерство освіти і науки України
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент
Мартиненко Світлана Миколаївна,
Київський міський педагогічний університет
імені Б.Д. Грінченка, завідувач кафедри педагогіки
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Сагач Галина Михайлівна,
Міжрегіональна академія управління персоналом,
директор центру риторики “Златоуст”
кандидат педагогічних наук,
старший науковий співробітник
Алєксєєнко Тетяна Федорівна,
Інститут проблем виховання АПН України,
завідувач лабораторії соціальної педагогіки
Захист відбудеться “  ” червня 2007 р. о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.454.01 в Інституті проблем виховання АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9 (8-ий поверх, зала засідань).
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Інституту проблем виховання АПН України (04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9).
Автореферат розісланий “  ” травня 2007 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.М. Масол
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Для кожної епохи розвитку людства характерна певна культура спілкування, що відповідає загальнолюдським цінностям. Саме тепер важливо закласти у нашому суспільстві засади повноцінної культури спілкування, яка сприяла б духовно творчому потенціалу українського народу, адже її характер помітно впливає на стан економічного, політичного та соціального розвитку країни, духовність громадян і їхню національну свідомість.
Актуальність проблеми формування у старшокласників культури спілкування визначається зрослими на сучасному етапі вимогами, які суспільство висуває до комунікативної компетентності випускників загальноосвітніх навчальних закладів.
Об’єктивні та суб’єктивні труднощі її формування передбачають пошук досконаліших шляхів, нових підходів у позакласній виховній роботі школи. На цьому наголошує й Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні (2003). Ці положення є базовими у Законах України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту“, Національній доктрині розвитку освіти в Україні.
Проблема культури спілкування відображена у численних філософських, психолого-педагогічних дослідженнях, в яких наголошується на винятковій її важливості у процесі виховання.
Увагу зазначеній проблемі приділяли вітчизняні педагогічні діячі Б.Д.Грінченко, О.В.Духнович, А.С.Макаренко, П.С.Могила, І.І.Огієнко, Феофан Прокопович, С.Ф.Русова, В.О.Сухомлинський, К.Д.Ушинський та інші.
Останніми роками різні аспекти проблеми спілкування активно вивчаються сучасними вченими: філософсько-методологічні підходи до розв’язання проблеми спілкування досліджував М.С.Каган; соціально-психологічні особливості спілкування вивчали В.А.Богданов, Б.Д.Паригін, П.М.Якобсон; психологічним основам спілкування присвячені праці Б.Г.Ананьєва, М.М.Бахтіна, В.М.Бехтерєва, О.О.Бодальова, Л.С.Виготського, Н.В.Кузьміної, О.О.Леонтьєва, Б.М.Ломова, В.М.М’ясищева, С.Л.Рубінштейна, В.А.Семиченко, В.М.Соковніна та інших; педагогічні проблеми спілкування розглядали І.А.Зязюн, О.В.Киричук, С.М.Мартиненко, А.В.Мудрик, Л.Н.Новикова; соціологічний аспект спілкування розроблений Г.М.Андрєєвою, В.Н.Ковальовим; спілкування як складова мистецтва риторики досліджене Г.М.Сагач; вивченням “вільного спілкування“ однолітків різних вікових груп займалися Т.В.Драгунова, І.В.Полонський, Я.О.Уманський та інші. Важливі дані про можливості педагогічного управління спілкуванням в учнівському колективі отримані В.О.Кан-Каликом, М.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок