Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ В системі фахової підготовки ВЧИТЕЛЯ

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ В системі фахової підготовки ВЧИТЕЛЯ

Назва:
ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ В системі фахової підготовки ВЧИТЕЛЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
47,48 KB
Завантажень:
504
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА
СЕРГІЄНКО Володимир Петрович
УДК 378. 016:53
ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ В системі фахової підготовки ВЧИТЕЛЯ
13.00.02 - теорія і методика навчання фізики
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора педагогічних наук
Київ – 2005


Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Національному педагогічному університеті
імені М. П. Драгоманова, Міністерство освіти і науки України.
Науковий консультант: доктор фізико-математичних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Шут Микола Іванович,
Національний педагогічний університет
імені М. П. Драгоманова, завідувач кафедри загальної фізики
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Будний Богдан Євгенович,
Тернопільський національний педагогічний
університет імені Володимира Гнатюка, професор
кафедри фізики та методики її викладання;
доктор педагогічних наук, професор
Величко Степан Петрович,
Кіровоградський державний педагогічний
університет імені Володимира Винниченка,
завідувач кафедри фізики та методики її викладання;
доктор фізико - математичних наук, професор
Гриценко Микола Іванович,
Чернігівський державний педагогічний університет
імені Т. Г. Шевченка, завідувач кафедри загальної фізики.
Провідна установа: Кам’янець-Подільський державний університет,
кафедра методики викладання фізики і дисциплін
технологічної освітньої галузі, м. Кам’янець-Подільський.
Захист відбудеться “25“ жовтня 2005 року о 14 00 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради Д 26.053.03 в Національному педагогічному
університеті імені М. П. Драгоманова, 01601, Київ - 30, вул. Пирогова, 9.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Національного педагогічного
університету імені М. П. Драгоманова, 01601, Київ - 30, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розісланий “21 ” вересня 2005 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради В. О. Швець
Загальна характеристика роботи
Актуальність дослідження. Сучасна парадигма освіти в Україні визначає як пріоритет систем навчання орієнтацію на інтереси особистості студента, адекватні сучасним тенденціям суспільного розвитку, спрямування на реалізацію активних форм взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу. Це стосується і процесу навчання загальної фізики майбутніх учителів. Адже виникла суперечність між потребами особистості студента в інтелектуальному, світоглядному і духовно-культурному збагаченні у процесі вивчення загальної фізики та реальними можливос-тями освітнього середовища вищих педагогічних навчальних закладів. Розвиток науки фізики та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), перехід загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ) до профільної освіти та педагогічних університетів до ступеневої в умовах безперервної відкритої фізичної освіти, заснованої на особистісно орієнтованому навчанні, потребують перегляду теоретичних і методичних засад традиційного навчання загальної фізики і створення на цій основі нової моделі навчання цього курсу.
І хоч стратегія реалізації нових теоретичних і методичних засад навчання загальної фізики майбутніх учителів видається очевидною, проте версій свого втілення у завершених системних дослідженнях не знайшла. Формування теоретичних і методичних засад навчання фізики у вищих навчальних закладах як наукової галузі знаходиться в стадії становлення і знайшло певне відображення в дисертаційних дослідженнях як українських, так і зарубіжних учених, зокрема Г. Ф. Буш-ка, А. В. Касперського, В. В. Сагарди, Б. А. Суся, Ю. І. Діка, О. М. Голубєвої, Л. В. Маслєннікової, В. Г. Розумовського, П. І.  Самойленка та інших). Загальні положення методики навчання фізики сформульовані в працях П. С. Атаманчука, О. І. Бугайова, Б. Є. Будного, С. П. Величка, С. У. Гончаренка, Є. В. Коршака, О. І.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33 



Реферат на тему: ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ В системі фахової підготовки ВЧИТЕЛЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок