Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОЗВИТОК ЕТНОПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

РОЗВИТОК ЕТНОПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

Назва:
РОЗВИТОК ЕТНОПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,12 KB
Завантажень:
169
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПРИКОРДОННИХ ВІЙСЬК УКРАЇНИ
ІМ. БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
ГОМОНЮК ОЛЕНА МИХАЙЛІВНА
УДК 37.013:355.233.2
РОЗВИТОК ЕТНОПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Спеціальність 20.02.02
Військова педагогіка та психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Здобувач Гомонюк О.М.
Хмельницький–2001


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Національній академії Прикордонних військ України ім. Богдана Хмельницького, Державний комітет у справах охорони державного кордону України.
Науковий керівник - доктор психологічних наук, професор Томчук Михайло Іванович, Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна” (Вінницьке представництво), проректор з навчально-виховної роботи, завідувач кафедри психології та соціальної роботи, м. Вінниця. 
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор Сагач Галина Михайлівна, Київський Національний університет ім. Т.Г. Шевченка; професор кафедри логіки; м. Київ
кандидат педагогічних наук, доцент Люріна Таніта Іванівна, Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів ім. Бориса Грінченка, доцент кафедри філософії та українознавства, м. Київ
Провідна установа - Київський військовий гуманітарний інститут при Національній академії оборони України, Міністерство оборони України, м. Київ.
Захист відбудеться “23” травня 2001 року о 10 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К .705.02 Національної академії Прикордонних військ України за адресою: 29003, м. Хмельницький, вул. Шевченка, 46.
Із дисертацією можна ознайомитись в бібліотеці Національної академії Прикордонних військ України ім. Богдана Хмельницького.
Автореферат розіслано “20” квітня 2001 року.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради,
кандидат педагогічних наук,
доцент А. В. Галімов


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Професійна підготовка офіцера передбачає створення належних умов та застосування різноманітних педагогічних засобів впливу з метою формування високоосвіченої особистості. Високий рівень освіти та фахової підготовки передбачає, окрім іншого, сформованість етнопедагогічної культури військовослужбовця. Остання є складною інтегральною властивістю особистості майбутнього офіцера, що дозволяє йому організувати військово–педагогічну діяльність з урахуванням етнопедагогічних традицій та етнокультурних особливостей вихованців.
Актуальність теми. Соціально значущим сьогодні є реформування військової освіти в Україні, забезпечення державних потреб у висококваліфікованих, відданих справі захисту Батьківщини, військових фахівцях. Концепція виховної роботи у Збройних Силах та інших військових формуваннях України вимагає чіткого визначення підходів до виховання захисника Батьківщини з урахуванням економічної, суспільно–політичної, демографічної ситуації, сучасного становища молоді в суспільстві, особливостей формування нового світогляду, морально–духовних, національно–історичних цінностей особистості.
Проблемі формування культури особистості приділяли увагу Я.А. Коменський, А. Дістервег, К.Д. Ушинський, С.Ф. Русова, П.П. Блонський, А.С. Макаренко, С.Т. Шацький, В.О. Сухомлинський та інші видатні педагоги, які відзначали, що успіх навчання залежить від особистості педагога, його власної культури як фундаменту професійної майстерності.
Суттєвий внесок в розробку культурологічного підходу до формування особистості педагога зробили дослідження М.В. Александрова, О.В. Барабанщикова, М.І. Болдирєва, Ф.М. Гоноболіна, І.Ф. Ісаєва. Аналіз широкого спектру педагогічної літератури засвідчив, що інтерес до проблеми професійної підготовки педагогів не знижується і за кордоном (Г. Беккер, В. Бодмер, Х. Віннлер, Р. Оббер, Е. Роу) На сьогодні можна виокремити наступні підходи до формування різних сторін професійної культури педагога: політичної (Б.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: РОЗВИТОК ЕТНОПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок