Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ НАЦІОНАЛЬНИХ ГРУП НЕФІЛОЛОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ

РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ НАЦІОНАЛЬНИХ ГРУП НЕФІЛОЛОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ

Назва:
РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ НАЦІОНАЛЬНИХ ГРУП НЕФІЛОЛОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,29 KB
Завантажень:
449
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ (м.ОДЕСА) імені К.Д.УШИНСЬКОГО
Горіна Жанна Дмитрівна
УДК 378.937+ 378.14+ 378.61(4Укр)
РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ НАЦІОНАЛЬНИХ ГРУП НЕФІЛОЛОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ
13.00.02 – теорія і методика навчання
(українська мова)
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Одеса – 2001
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Південноукраїнському державному педагогічному університеті (м.Одеса) імені К.Д.Ушинського, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член АПН України,
Богуш Алла Михайлівна
Південноукраїнський державний педагогічний
Університет (м.Одеса), завідувач кафедри теорії і
методики дошкільної освіти
Офіційні опоненти – доктор філологічних наук, професор,
дійсний член АПН України,
Мацько Любов Іванівна
Національний педагогічний університет
імені М.Драгоманова, завідувач
кафедри стилістики української мови, м.Київ
кандидат педагогічних наук
Бугайчук Олена Віталіївна
Національний авіаційний університет,
викладач кафедри іноземної філології м.Київ
Провідна установа – Херсонський державний педагогічний
університет, кафедра лінгводидактики,
Міністерство освіти і науки України, м.Херсон.
Захист відбудеться “27” квітня 2001 р. о 11 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 41.053.01 при Південноукраїнському державному педагогічному університеті (м.Одеса) ім.К.Д.Ушинського за адресою: 65091, м.Одеса, вул.Старопортофранківська,26.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету (м.Одеса) ім.К.Д.Ушинського за адресою: 65091, м.Одеса, вул.Старопортофранківська,26.
Автореферат розісланий “24” березня 2001 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради О.С.Трифонова


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження зумовлена концептуальними положеннями і державними вимогами щодо реформування мовної освіти в Україні (Конституція України, Закон “Про освіту”, Закон про мови в Україні), спрямованими на формування мовної і мовленнєвої компетенції особистості, підвищення загальної культури рідної мови. Незважаючи на широке впровадження української мови у внзах України, ціла низка питань, пов’язаних із викладанням цієї навчальної дисципліни у вищій школі, залишається ще недостатньо з’ясованою і розробленою. Методика викладання української мови у вищій школі перебуває сьогодні на початковому етапі свого становлення, бракує досвіду наукових та експериментальних розвідок. З питань, що безпосередньо стосуються вузівської методики викладання української мови, з’являються хіба що окремі тези у матеріалах наукових конференцій чи поодинокі статті методистів і вчителів-практиків, які друкуються час від часу на сторінках періодичних видань. Щоправда, в галузевих журналах і фахових збірниках наукових праць опубліковано за останні роки десятки змістовних статей з проблем теорії і практики навчання української мови, зокрема у національній школі або національних групах внзів, методики викладання української мови як іноземної, функціонування в умовах діаспори тощо (Бондаренко Н.В., Калашник В.С., Паламар Л.М., Присяжнюк Н,К., Сербенська О.А., Терлак З.М., Ющук І.Ф та ін.).
Хоча зусилля провідних лінгводидактів, учених-лінгвістів та психологів спрямовані на оновлення та пошук шляхів методики навчання української мови у вищих освітніх закладах України з урахуванням фактора двомовності як об’єктивної реальності в навчальному процесі, проте “фактично досі немає методики викладання української мови у вищій школі, немає єдиної програми для факультетів нефілологічного профілю” (Л.І.Мацько).
Незважаючи на те, що прикметною рисою останніх кількох років є поява низки дисертаційних досліджень (Барановська Л.В., Бугайчук О.В., Войцешук Л.А., Гулій Ю.І., Маруневич Б.М. та ін.), присвячених проблемам навчання тієї чи іншої мови з урахуванням інтерференції рідної мови на процес засвоєння другої, з урахуванням вікових та індивідуально-особистісних особливостей тих, хто навчається, нами не було виявлено робіт, присвячених розвиткові розмовного мовлення студентів на початковому етапі засвоєння української мови.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ НАЦІОНАЛЬНИХ ГРУП НЕФІЛОЛОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок