Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Скачати реферат на тему: СИСТЕМА РОБОТИ З РОЗВИТКУ СТИЛІCТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ (10-11 КЛАСИ)

СИСТЕМА РОБОТИ З РОЗВИТКУ СТИЛІCТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ (10-11 КЛАСИ) / сторінка 10

Назва:
СИСТЕМА РОБОТИ З РОЗВИТКУ СТИЛІCТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ (10-11 КЛАСИ)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,10 KB
Завантажень:
335
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0

Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 

Педагогічний експеримент здійснювався в 10-11 класах загальноосвітніх шкіл Вінницької, Черкаської і Херсонської областей України й охоплював 517 учнів.
Зрізові контрольні роботи проводилися після кожного етапу експериментального навчання. Рівні сформованості стилістичних умінь і навичок перевірялися за такими критеріями:
- володіння нормами літературної мови, використання синонімічного багатства мови у власних висловлюваннях відповідно до стилю і ситуації мовлення;
- уміння характеризувати стилі мовлення і стилістично забарвлені мовні засоби;
- уміння добирати адекватні, правильні, точні мовні засоби відповідно до ситуації спілкування;
- уміння створювати власні висловлювання різних стилів, типів і жанрів мовлення;
- уміння аналізувати, редагувати і вдосконалювати власні та чужі стилістично диференційовані тексти.
Ефективність дослідного навчання з розвитку стилістичних умінь і навичок учнів 10-11 класів на уроках української мови перевірялася методами діагностики контрольних робіт, самооцінки, програмового контролю, математичної статистики. Провідним серед них був метод діагностувальних контрольних робіт переважно письмового характеру. Використання цього методу дало можливість перевірити одночасно рівень сформованості в учнів умінь і навичок з стилістики; зробити висновки про якість знань старшокласників; визначити ефективність пропонованої методики шляхом зіставлення результатів навчання в експериментальних і контрольних класах. Перевірка експериментальної методики проводилася в декілька етапів після поглиблення і систематизації найважливіших відомостей з певного розділу курсу, в кінці навчального року.
У процесі дослідного навчання одним із контрольних завдань було створення власних висловлювань у певному стилі і типі мовлення: для учнів 10 класу – твір-роздум у художньому стилі на тему „Які людські цінності слід виховувати і розвивати у своєму характері?”, для учнів 11 класу – твір-розповідь у публіцистичному стилі „Найдорожче у житті - Батьківщина”. Твори старшокласників було проаналізовано з погляду сформованості стилістичних умінь і навичок. Кількісний аналіз результатів написання творів представлено в таблиці 2.
Таблиця 2
Результати написання письмових робіт
Види стилістичних умінь і навичок | 10 клас | 11 клас
ЕК | КК | ЕК | КК
% | К-сть учнів | % | К-сть учнів | % | К-сть учнів | % | К-сть учнів
Дотримання правил милозвучності мови | 68,4 | 89 | 58,2 | 78 | 71,5 | 90 | 53,2 | 68
Доречне використання стилістичних засобів словотвору | 78,7 | 102 | 50,4 | 68 | 64,3 | 81 | 42,4 | 54
Різноманітне вживання синонімів різних мовних рівнів | 67,5 | 88 | 45,3 | 61 | 69,2 | 87 | 41,3 | 52
Відповідне сполучення лексичних одиниць | 61,4 | 80 | 36,7 | 49 | 68,7 | 86 | 43,7 | 55
Правильне вживання частин мови | 58,3 | 76 | 37,2 | 50 | 62,3 | 78 | 48,2 | 61
Застосування стилістичних можливостей синтаксису | 52,5 | 68 | 34,1 | 46 | 57,1 | 72 | 49,4 | 63
Уникнення тавтології | 67,3 | 86 | 47,5 | 64 | 73,4 | 92 | 52,5 | 67
Дотримання характерних особливостей стилю і типу мовлення | 75,1 | 97 | 57,4 | 77 | 77,8 | 98 | 57,3 | 73
Аналіз проведення контрольних робіт старшокласників дав змогу порівняти результати їх виконання до і після навчання за експериментальною програмою і зробити висновок щодо підвищення рівня сформованості стилістичних умінь і навичок. Про це свідчать подані нижче дані.
Таблиця 3
Рівні сформованості стилістичних умінь і навичок
 
Рівні стилістичних умінь і навичок | 10 клас | 11 клас
До навчання | Після навчання | До навчання | Після навчання
ЕК
% | КК
% | ЕК
% | КК
% | ЕК
% | КК
% | ЕК
% | КК
%
Високий | 9 | 9 | 26 | 16 | 10 | 10 | 28 | 17
Достатній | 24 | 24 | 44 | 30 | 27 | 27 | 49 | 32
Середній | 49 | 49 | 26 | 38 | 44 | 44 | 21 | 39
Низький | 18 | 18 | 4 | 16 | 19 | 19 | 2 | 12
Результати контрольних завдань різного характеру засвідчили: рівень стилістичних умінь і навичок учнів експериментальних класів значно підвищився в результаті системного проведення стилістичних вправ, засвоєння суті стилістичних понять, їх екстралінгвістичних чинників та мовних особливостей, використання ефективних методів і прийомів навчальної роботи.

Завантажити цю роботу безкоштовно

Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Реферат на тему: СИСТЕМА РОБОТИ З РОЗВИТКУ СТИЛІCТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ (10-11 КЛАСИ)

BR.com.ua © 1999-2019 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок