Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,61 KB
Завантажень:
200
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ АПН УКРАЇНИ
ФРІДРІХ АЛЛА ВОЛОДИМИРІВНА
УДК 378.035.6 – 057.875
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ
НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ
ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
13.00.07 — теорія і методика виховання
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ - 2006
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Рівненському державному гуманітарному університеті, Міністерство освіти і науки України, м. Рівне.


Науковий керівник:
доктор педагогічних наук, професор Вербець Владислав Володимирович, Рівненський державний гуманітарний університет, декан художньо-педагогічного факультету.




Офіційні опоненти:
доктор філософських наук, професор, член-кореспондент АПН України Арцишевський Роман Антонович, Волинський державний університет імені Лесі Українки, проректор з наукової роботи;
кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Чорна Катерина Іванівна, Інститут проблем виховання АПН України, завідувач лабораторією морально-етичного виховання.




Провідна установа:
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, Міністерство освіти і науки України, кафедра педагогіки, м. Кіровоград.


Захист дисертації відбудеться “31” жовтня 2006 р. о 14 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.454.01 в Інституті проблем виховання АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М.Берлинського, 9, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Інституту проблем виховання АПН України (04060, м. Київ, вул. М.Берлинського, 9).
Автореферат розісланий “27” вересня 2006 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.М.Масол
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Нинішня модернізація національної системи освіти вимагає наукового осмислення теорії та практики виховання молоді як суб’єкта громадянського суспільства.
Саме тому проблема формування національної самосвідомості студентської молоді набула сьогодні особливої актуальності. Від рівня сформованості цього базового утворення залежить не лише глибина й стійкість поглядів, переконань і патріотичних почуттів, а й громадянська позиція та соціальна активність особистості, усвідомлення нею місця та ролі в політичному, соціально-економічному й культурному житті свого народу.
Особливої уваги сьогодні набуває проблема формування національної самосвідомості майбутніх учителів. Адже від рівня її сформованості залежить результативність їхньої професійної діяльності. Відповідальність за повноцінне виховання молодого покоління, зокрема, покладається на вчителів-філологів, які можуть ефективно формувати національну самосвідомість учнів, впливаючи не тільки на інтелектуальну, а й на емоційну сферу особистості.
У дослідженнях філософів, психологів і педагогів безпосередньо чи опосередковано розкриваються певні аспекти процесу формування національної самосвідомості особистості (Р.Арцишевський, І.Бех, І.Бичко, М.Боришевський, Ю.Бромлей, Й.Вирост, О.Вишневський, О.Докукіна, В.Жмир, П.Ігнатенко, С.Кримський, В.Кузь, І.Курас, М.Пірен, Ю.Римаренко, Ю.Руденко, З.Сергійчук, М.Стельмахович, А.Сиротенко, В.Табачковський, Г.Філіпчук, К.Чорна та інші). Проте повного осмислення даної проблеми ще не відбулося.
Виховання національної самосвідомості особистості досягається засобами рідної мови, історії України, українознавства, фольклору, народних традицій, звичаїв, обрядів, народної педагогіки, мистецтва, родинно-побутової культури, краєзнавства, рідної природи, економіки, характеру господарювання, національної символіки тощо. У науковій літературі охарактеризовано ряд факторів, визначено їх суттєву роль у формуванні духовних цінностей молоді, методику оволодіння ними (Б.Бутенко, А.Васецький, Г.Гаєцька, Т.Гуменникова, Г.Гуменюк, Т.Дем’янюк, П.Кононенко, М.Костриця, В.Максименко, І.Матюша, Л.Мацько, А.Меграшвілі, С.Мельничук, С.Мишанич, Є.Носенко, Р.Осипець, Б.Підборський, Ф.Погребенник, Н.Рєпа, Ю.Руденко, Б.Свереда, О.Семиног, Л.Соколова, В.Скуратівський, В.Струманський, А.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок