Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯШКОЛЯРІВ 11-14 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬУ РІЗНИХ ЗОНАХ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ

ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯШКОЛЯРІВ 11-14 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬУ РІЗНИХ ЗОНАХ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ

Назва:
ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯШКОЛЯРІВ 11-14 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬУ РІЗНИХ ЗОНАХ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,78 KB
Завантажень:
219
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ УКРАЇНИ
ВЕСЕЛОВА ВІКТОРІЯ В'ЯЧЕСЛАВІВНА
УДК: 796 – 053.2
ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШКОЛЯРІВ 11-14 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬ
У РІЗНИХ ЗОНАХ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ
24.00.02 – Фізична культура,
фізичне виховання різних груп населення
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук
з фізичного виховання і спорту
Київ – 2001
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Національному університеті фізичного виховання і спорту України, Державний комітет молодіжної політики, спорту і туризму України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент КРУЦЕВИЧ Тетяна Юріївна, Національний університет фізичного виховання і спорту України, завідувач кафедри теорії та методики фізичного виховання, рекреації і оздоровчої фізичної культури.
Офіційні опоненти: доктор біологічних наук, професор ФІЛІППОВ Михайло Михайлович, Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця, завідувач кафедри фізичного виховання і здоров'я;
доктор медичних наук, професор ШАХЛІНА Лариса Генріхівна, Національний університет фізичного виховання і спорту України, професор кафедри біології людини.
Провідна установа: Харківський державний інститут фізичної культури, кафедра професійного та олімпійського спорту, Державний комітет молодіжної політики, спорту і туризму України, м. Харків.
 
Захист відбудеться “27” лютого 2001 р. о 14 год. 30 хв. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26. 829.01 у Національному університеті фізичного виховання і спорту України (03680, Київ-150, вул. Фізкультури, 1).
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного університету фізичного виховання і спорту України (03680, Київ-150, вул. Фізкультури, 1).
 
Автореферат розісланий “26” січня 2001 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради,
доктор педагогічних наук В.Л. Смульський
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Аварія на Чорнобильській атомній електростанції, про що свідчать численні звіти, оцінки експертних комісій, наукові публікації (Антонов В.П., 1989, Булдаков Л.А., 1991, Василенко І.Я., 1988 та ін.), за своїми масштабами та негативними наслідками є найбільшою екологічною катастрофою сучасності.
Спеціальними дослідженнями, проведеними з дітьми, встановлена залежність між рівнем адаптації до фізичних навантажень і радіаційним тлом місця їх проживання. Негативні зміни у морфо-функціональному стані та фізичній працездатності тим більші, чим вище радіаційне тло (Баранова Т.І., 1999, Барков В.А., 1994, Данчук П.С., 1999, Куц О.С., 1993, 1994, 1997, Раєвський Р.Т., 1995 та ін.).
На думку фахівців, іонізуюча радіація не має кількісної межі біологічного впливу (Нікберг І.І., 1989). Тому вкрай доцільними вважаються заходи, які спрямовані на підвищення опірності організму дітей до патогенних чинників довкілля. Серед них - раціональне харчування, вітамінізація, гігієнічно обґрунтований режим праці і відпочинку, правильно організовані заняття фізичними вправами тощо (Гужаловський О.А., 1995, Храмов В.В., 1996, Завацький В.І., 1997, Куц О.С., 1993, 1994 та ін.). Фахівці вважають, що заняття фізичними вправами можуть активізувати обмінні процеси, сприяти більш швидкому виведенню радіонуклідів з організму, мобілізації його захисних властивостей, появі неспецифічного адаптаційного ефекту: зниженню захворюваності, поліпшенню фізичного стану організму, підвищенню розумової і фізичної працездатності тощо (Жолдак В.І., 1997, Мініна Н.В., 1992, та ін.).
Водночас, вцілому позитивно впливаючи на стан здоров'я дітей, заняття фізичними вправами за неправильного дозування, відсутності суворої регламентації можуть супроводжуватися і негативними ефектами. Так, досвід вчителів фізичної культури, які постійно працюють у реґіонах радіаційного забруднення, узагальнений нами, показав, що деякі фізичні вправи, якщо вони використовуються безсистемно, без відповідного контролю, викликають несприятливі реакції в організмі учнів: нудоту, головні болі, запаморочення. Вчителі відзначають неможливість виконання учнями нормативних програм зі шкільного фізичного виховання без відповідної їх корекції.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯШКОЛЯРІВ 11-14 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬУ РІЗНИХ ЗОНАХ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок