Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ТВОРЧИХ ЯКОСТЕЙ ТА УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ТВОРЧИХ ЯКОСТЕЙ ТА УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Назва:
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ТВОРЧИХ ЯКОСТЕЙ ТА УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,62 KB
Завантажень:
293
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
Національний педагогічний університет
імені М.П.Драгоманова
Стась Мелінда Іванівна
УДК 378.147:37.036.5:75.01
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ТВОРЧИХ ЯКОСТЕЙ ТА УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
13.00.02 – теорія i методика навчання
образотворчому мистецтву
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2001


Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано у Черкаському державному педагогічному університеті імені Б.Хмельницького, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник - | кандидат педагогічних наук, професор
Омеляненко Віталій Лукич,
Черкаський державний педагогічний університет імені Б.Хмельницького, професор кафедри педагогіки і соціальної роботи.
Офіційні опоненти:
Провідна установа: |
 
доктор педагогічних наук, професор
Дряпіка Володимир Іванович,
Кіровоградський державний педагогічний університет Імені В. Винниченка, завідувач кафедри історії, теорії музики та основного інструмента;
кандидат педагогічних наук, доцент
Семеренко Ганна Василівна,
Прикарпатський державний
університет імені Василя Стефаника, доцент кафедри образотворчого мистецтва і дизайну.
Луганський державний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, М. Луганськ.
Захист відбудеться 22 травня 2001 р. о 14.30 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.053.08 у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова (01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9).
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова , 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розісланий 18 квітня 2001 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Т. М. Завадська


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. Україна на межі третього тисячоліття переживає значні соціально-економічні зрушення. Вони зумовлюють необхідність суттєвого реформування діяльності усіх соціальних інститутів суспільства і передусім системи освіти. Провідним завданням цих інституцій має стати піднесення людини як найвищої цінності суспільного життя, розвиток її інтелекту, потенційних творчих можливостей, формування загальнолюдських і національних морально-духовних вартостей. На розв’язання цих завдань спрямовані важливі державні документи – Закон України “Про освіту”, Державна національна програма “Освіта” (“Україна ХХІ століття”), Концепція національного виховання, Закон України “Про загальну середню освіту”. Їх здійснення залежить насамперед від учителів-вихователів, у яких сформовані естетичні творчі якості. Завдяки діяльності педагогів, – як зазначено у програмі “Вчитель”, – “реалізовується державна політика у створенні інтелектуального, духовного потенціалу нації, розвитку вітчизняної науки, техніки і культури, збереженні і примноженні культурної спадщини й формуванні людини майбутнього” [1].
Проблема творчих якостей особистості розглядається у роботах філософів (Є.Я. Басін, М.О. Бердяєв, Д.І. Говорун), психологів (Д.Б. Богоявленська, Л.І. Божович, Л.С. Виготський, О.Л. Галін, В.С. Кузін, А. Маслоу, Я.А. Пономарьов, С.Л. Рубінштейн, Н.Ф. Тализіна, Б.М. Теплов), педагогів (Є.А Антонович, В.Г. Бутенко, І.А. Зязюн, Б.Т. Ліхачов, С.Г Мельничук, Б.М. Неменський, О.П. Рудницька) та мистецтвознавців (В.Р. Аронов, М.М. Волков, О.А. Тарасенко). Аналіз наукової літератури з означеної проблеми показує, що вчені досліджували різні аспекти творчих якостей, зокрема здатності суб’єкта до естетичного осмислення творів мистецтва. Одночасно вдалося виявити ряд суперечностей, які мають місце у галузі формування творчих якостей вчителя. Передусім між потребами розвитку творчих можливостей особистостей учнів та недостатнім рівнем підготовки до такої діяльності педагога; між потребами суспільства у розвитку творчої особистості вчителя та недостатньою розробленістю педагогічних технологій формування у нього відповідних якостей та вмінь.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ТВОРЧИХ ЯКОСТЕЙ ТА УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок