Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
16,75 KB
Завантажень:
132
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ
ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
ДІДЕНКО Олександр Васильович
УДК 377.1: 355 (477)
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ
МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
Спеціальність 13.00.04
Теорія і методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Здобувач О. В. Діденко
Хмельницький - 2003


Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, Державна прикордонна служба України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Шестопалюк Олександр Васильович, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, ректор, м. Вінниця.
Офіційні опоненти:
доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України Сисоєва Світлана Олександрівна, Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, завідувач відділом педагогічних технологій неперервної освіти;
кандидат педагогічних наук Калініченко Анжеліка Іванівна, Вінницький торговельно-економічний інститут Київського торговельно-економічного університету, кафедра гуманітарних наук, доцент кафедри.
Провідна установа:
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Міністерство освіти і науки України, м. Київ.
Захист відбудеться “ 19 ” грудня 2003 року о 10 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 70.705.02 Національної академії Державної прикордонної служби України ім. Б. Хмельницького, за адресою: 29003, м. Хмельницький, вул. Шевченка, 46.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національної академії Державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького (29003, м. Хмельницький, вул. Шевченка, 46).
Автореферат розіслано “ 14 ” листопада 2003 року.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради,
кандидат педагогічних наук,
доцент Галімов А. В.


загальна характеристика роботи
Актуальність теми дослідження. Глибокі перетворення в державі та її збройних формуваннях, нарощування темпів розробки і впровадження принципово нових видів колективної техніки та зброї, систем управління, їх якісні зміни загострюють потребу у професійному самовдосконаленні майбутніх офіцерів.Розв’язання цієї проблеми значною мірою зумовлене об’єктивними явищами і процесами. Зокрема, по-перше, загальним курсом реформ у сфері вищої освіти, її демократизацією, індивідуалізацією та гуманізацією. Вперше інтереси особистості в системі освіти ставляться на чільне місце. Закон України “Про освіту” визначає освіту як основу інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави. Метою освіти визначено всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення його освітнього рівня, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.
По-друге, специфіка службово-бойової та оперативно-службової діяльності військових фахівців – випускників вищих військових навчальних закладів Міністерства оборони та Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького вимагає не тільки високорозвинених професійних якостей і компетентності, а й високорозвиненої моральної особистості, здатної до постійного самовдосконалення і саморозвитку.
По-третє, практиці навчання курсантів у вищих військових навчальних закладів, зокрема і в Національній академії Державної прикордонної служби України, бракує необхідного і достатнього досвіду, форм і методів організації керівництва такою сферою виховного впливу, як самовиховання, професійне самовдосконалення.
У ракурсі нашого дослідження викликають інтерес праці А. Я. Арета, О. О. Бодальова, І. А. Донцова, С. Б. Єлканова, Д. В. Іщенка, А.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок