Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Теоретико-методичні основи формування екологічної відповідальності студентів у системі виховної роботи вищого технічного навчального закладу

Теоретико-методичні основи формування екологічної відповідальності студентів у системі виховної роботи вищого технічного навчального закладу

Назва:
Теоретико-методичні основи формування екологічної відповідальності студентів у системі виховної роботи вищого технічного навчального закладу
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
60,91 KB
Завантажень:
375
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37 
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
БІЛИК Людмила Іванівна
УДК 378+371.4:504-057.87
Теоретико-методичні основи
формування екологічної відповідальності
студентів у системі виховної роботи вищого технічного навчального закладу
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора педагогічних наук
Київ –2005
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Черкаському державному технологічному
університеті, Міністерства освіти і науки України.
Науковий консультант: - доктор педагогічних наук, професор,
Плахотнік Ольга Василівна, Київський національний університет
імені Тараса Шевченка, професор кафедри педагогіки
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор,
Сиротенко Анатолій Йосипович, Інститут проблем виховання АПН України,
головний науковий спеціаліст.
доктор педагогічних наук, професор, Зеленська Любов Іванівна,
дніпропетровський національний університет, завідувач кафедри фізичної
і економічної географії.
доктор біологічних наук, професор, Макарчук
Микола Юхимович, Київський національний університет
імені Тараса Шевченка, директор Інституту фізіології імені П. Богача,
завідувач кафедрою ФЕРТ.
Провідна установа: Житомирський державний університет
імені Івана Франка,
Міністерство освіти і науки України, м. Житомир
Захист відбудеться 10 червня 2005 року о 14 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради Д 26.001.16 у Київському національному
університеті імені Тараса Шевченка,
01033, м. Київ, вул. Володимирська, 60, ауд. 314.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Київського
університету імені Тараса Шевченка,
01033, м. Київ, вул. Володимирська, 58, ауд. 9.
Автореферат розісланий 10 травня 2005 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради О.О. Безносюк
Загальна характеристика роботи
Актуальність і доцільність дослідження проблеми. Формування особистості належить до фундаментальних проблем не лише в педагогічній, але й у соціальній, політичній, культурній сферах суспільного життя. Адже всі перетворення, що відбуваються в суспільстві взагалі та в одній із найскладніших і людиномістких з них – у сфері освіти зокрема, зосереджуються на особистості – головній дійовій особі та суб’єктові суспільно-історичного процесу.
У сучасних складних і повних суперечностей процесах, пошуках, спрямованих на утвердження української державності, осмислення реалій ХХІ століття, педагоги повинні зберігати баланс, не випускати з поля зору соціально-політичні, ідеологічні та соціальні процеси, що змінюються повсякчасно й продовжуватимуть змінюватися.
Саме тому в центрі нашої уваги перебувають як фундаментальні, так і нові підходи до визначення психолого-педагогічних закономірностей розвитку, формування й виховання особистості, тобто суто педагогічні проблеми, які необхідно розглядати і розв’язувати у контексті сучасних соціальних трансформацій.
Входження України в Європейський простір, перехід до науково-інформаційних технологій, формування суспільства знань, а також необхідність реалізації основних положень Концепції сталого розвитку передбачають інтенсифікацію навчально-виховного процесу вищої школи на основі впровадження інноваційних педагогічних технологій. Такі технології сприятимуть удосконаленню всієї системи навчання, вихованню майбутніх фахівців, яким будуть притаманні активна життєва позиція, здатність приймати рішення і відповідати за них. Сучасний вищий навчальний заклад має виховувати конкурентноспроможного, компетентного, соціально зрілого, морально стійкого, високопрофесійного та відповідального фахівця, здатного орієнтуватися і успішно діяти у сучасних ринкових умовах
В Україні та інших країнах світу сьогодні екологічні проблеми витіснені на задній план на тлі економічних та соціально-політичних негараздів. Поступове звикання до екологічної небезпеки, байдужість та безвідповідальність до стану довкілля є одним з показників духовного занепаду нашого суспільства. Орієнтація суспільства на принципи сталого розвитку в сучасній Україні розглядається як найважливіше завдання політичного та економічного відродження країни.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37 



Реферат на тему: Теоретико-методичні основи формування екологічної відповідальності студентів у системі виховної роботи вищого технічного навчального закладу

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок