Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ХУДОЖНЄ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ

ХУДОЖНЄ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ

Назва:
ХУДОЖНЄ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
23,38 KB
Завантажень:
122
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
Східноукраїнський національний університет
імені Володимира Даля
ПОЛТАВЕЦЬ Володимир Леонідович
УДК 37.036+373.67
ХУДОЖНЄ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ
13.00.07 – теорія і методика виховання
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Луганськ – 2008
Дисертацією є рукопис
Робота виконана у Горлівському державному педагогічному інституті іноземних мов
Науковий керівник: доктор педагогічних наук,
професор, член-кореспондент АПН
України
Шевченко Галина Павлівна,
Східноукраїнський національний
університет імені Володимира Даля,
м. Луганськ, завідувач кафедри
педагогіки.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Лещенко Марія Петрівна,
Київський національний університет
iменi Тараса Шевченка,
завідувач кафедри педагогіки.
кандидат педагогічних наук, доцент
Стецюк Кіра Володимирівна,
Луганський національний аграрний
університет, доцент кафедри історії та
українознавства.
Захист відбудеться “24 ” січня 2008 року о 10-00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 29.051.06 у Східноукраїнському національному університеті імені Володимира Даля за адресою: 91034, м. Луганськ, кв. Молодіжний, 20-а
З дисертацією можна ознайомитися в науковій бібліотеці Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля (91034, м. Луганськ, кв. Молодіжний, 20-а).
Автореферат розісланий “22” грудня 2007 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради А.О.Андрющук
загальна характеристика роботи
Актуальність дослідження. Проблема художнього виховання учнівської молоді, розвиток художньо-естетичних здібностей, художньо-естетичних смаків та ідеалів підростаючих поколінь є невід’ємною складовою частиною духовних цінностей людства, тому вона займає чільне місце в сучасній педагогічній науці та практиці.
Сьогодні у більшості розвинутих країн освітні системи підлягають модернізації та реформуванню. У зв’язку із швидким розвитком інформаційних технологій, глобалізаційними процесами у всіх видах діяльності людства більшість європейських держав знаходиться у стані пошуку нових орієнтирів у підготовці молодого покоління до життя, які б відповідали сучасним ідеалам демократії та гуманізації суспільства, в реалізації яких освіта відіграє провідну роль. Безпосередньо в освітній галузі відбуваються докорінні зміни, котрі, в свою чергу, є наслідком динамічної трансформації суспільних цінностей з автократичних і технократичних на демократичні та гуманістичні. Важлива роль у цьому процесі належить шкільній освіті, особливо на початкових її етапах, оскільки тут закладаються основи гуманістичного ставлення до навколишнього середовища (природного й соціального). Особливе місце в цьому процесі посідає мистецтво. Його непересічні виховні можливості підкреслювали вітчизняні науковці В. Бутенко, Д. Джола, І. Зязюн, Н. Миропольська, В. Сухомлинський, Г. Шевченко, А. Щербо, Б. Юсов, і зарубіжні, принаймні, французькі мислителі й педагоги різних історичних епох Ф. Рабле, М. Монтень, Ф. Вольтер, Ж  Ж. Руссо, С. Френе, Р. Галізо, Л. Порше та ін. .
Україна як держава, а її освітня система як складова частина державності, не можуть знаходитись осторонь інтеграційних процесів, що охоплюють європейський континент, коли взаємозв’язки і взаємовпливи між національними освітніми системами збагачують національний педагогічний досвід. Розроблені наукові концепції художньо-естетичного виховання молоді в Україні передбачають необхідність глибокої обізнаності зі станом розробленості цих проблем у провідних країнах світу і, насамперед, європейської спільноти. Цьому сприяють й інтеграційні процеси щодо перспективи входження нашої держави до європейського альянсу. Ці чинники зумовлюють потребу ретельного вивчення й творчого застосування досвіду художнього виховання молодших школярів у початковій школі Франції як провідної держави у Європейському союзі та відомої своїм великим досвідом на ниві просвітництва.
Значний внесок у дослідження сучасних тенденцій розвитку освіти у провідних країнах світу зробили Р.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ХУДОЖНЄ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок