Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФІЗІОЛОГО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВПЛИВУ СЕМЕСТРОВО-ЦИКЛО-БЛОЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ НА ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ РІЗНОГО ВІКУ

ФІЗІОЛОГО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВПЛИВУ СЕМЕСТРОВО-ЦИКЛО-БЛОЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ НА ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ РІЗНОГО ВІКУ

Назва:
ФІЗІОЛОГО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВПЛИВУ СЕМЕСТРОВО-ЦИКЛО-БЛОЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ НА ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ РІЗНОГО ВІКУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,75 KB
Завантажень:
160
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ДЕРЖАВНА УСТАНОВА
«ІНСТИТУТ ГІГІЄНИ ТА МЕДИЧНОЇ ЕКОЛОГІЇ
ім. О.М. МАРЗЄЄВА АМН УКРАЇНИ»
ЛЕБЕДИНЕЦЬ НАТАЛІЯ ВІТАЛІЇВНА
УДК 613.955:37.018.2:371.25
ФІЗІОЛОГО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВПЛИВУ СЕМЕСТРОВО-ЦИКЛО-БЛОЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ НА ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ РІЗНОГО ВІКУ
14.02.01 - гігієна та професійна патологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата біологічних наук
Київ ? 2008
Дисертація є рукописом
Робота виконана у Державній установі «Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзєєва АМН України»
Науковий керівник: | доктор медичних наук, с. н. с., Полька Надія Степанівна, ДУ «Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзєєва АМН України», завідувачка відділом гігієни дитинства
Офіційні опоненти: | чл.-кор.АПН України, доктор медичних наук, професор, Берзінь Валерій Іванович, Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця, завідуючий кафедрою гігієни дітей та підлітків
доктор біологічних наук, професор, Антомонов Михайло Юрійович, ДУ «Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзєєва АМН України», завідувач відділом медичної інформатики
Захист відбудеться «27» червня 2008 р. о 1000 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.604.01 при ДУ «Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзєєва АМН України» за адресою: 02094, м. Київ-94, Попудренка, 50.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці ДУ «Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзєєва АМН України» за адресою: м. Київ, вул. Попудренка, 50.
Автореферат розісланий « 16 » травня 2008р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Б.Ю. Селезньов
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Понад 10 років в Україні відбувається процес реформування системи освіти. В Національній доктрині розвитку освіти, Законі України “Про освіту”, державних програмах “Здоров’я нації”, “Діти України” зазначена необхідність удосконалення мережі учбових закладів, які б задовольняли підвищення інтелектуального рівня дітей і підлітків згідно з їх схильностями, інтересами, можливостями, а найголовніше, забезпечували збереження і зміцнення здоров’я школярів. Реформування системи освіти обумовило динамічне зростання інноваційних навчальних закладів, в яких учбово-виховний процес характеризується тенденцією до оновлення змісту і форм навчання, проте часто організується без відповідного наукового фізіолого-гігієнічного супроводу щодо вікових та функціональних можливостей школярів. Інтенсифікація учбового навантаження, напружений характер навчання, значний обсяг матеріалу створюють перешкоду для реалізації вікових біологічних потреб організму дітей і підлітків у сні, руховій активності, перебуванні на свіжому повітрі, викликають функціональні зміни, порушення психоневрологічної сфери, підвищення захворюваності (Коренєв Н.М., 2001; Берзінь В.І., 2003; Калиниченко І.О., Антомонов М.Ю., 2003; Неділько В.П., Камінська Т.М., 2004; Сергета І.В., Редчіц Н.А., 2005; Крымский Е.Ф., Храмцов П.И., 2007).
Оптимізація роботи школярів інноваційних закладів неможлива без вивчення рівня адаптації організму до нових видів діяльності і умов їх проведення в освітніх установах, тому приоритетного значення набуває проблема гігієнічної оцінки навчальної діяльності та впливу її на здоров’я учнів (Полька Н.С., Сисоєнко Н.В., 2003; Берзінь В.І., 2004; Даниленко Г.М., 2004, Гребняк М.П., 2005). Науковцями доведений здоров’язберігаючий вплив таких інноваційних педагогічних технологій та систем викладання як модульного, особистісно-орієнтованого, розвиваючого навчання, семестрово-залікової, вальдорфської (Куинджи Н.Н., Степанова М.И., 2000; Гозак С.В., 2006; Колпакова Т.М., 2007; Сисоєнко Н.В., 2007).
Друге десятиліття в освітніх закладах України впроваджується семестрово-цикло-блочна система викладання (СЦБСВ), яка акумулює елементи традиційної педагогічної технології в поєднанні з інноваційними. За роки існування СЦБСВ отримала позитивну психолого-педагогічну характеристику, яка, однак, не дає підстав стверджувати про сприятливий вплив інновації на функціональний стан та здоров’я школярів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ФІЗІОЛОГО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВПЛИВУ СЕМЕСТРОВО-ЦИКЛО-БЛОЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ НА ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ РІЗНОГО ВІКУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок