Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Психолого-історичний аналіз якісно-кількісних характеристик мимовільного запам’ятовування (у порівнянні з даними П.І. Зінченка)

Психолого-історичний аналіз якісно-кількісних характеристик мимовільного запам’ятовування (у порівнянні з даними П.І. Зінченка)

Назва:
Психолого-історичний аналіз якісно-кількісних характеристик мимовільного запам’ятовування (у порівнянні з даними П.І. Зінченка)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,76 KB
Завантажень:
438
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
Харківський національний університет
імені В.Н. Каразіна
Мажиріна Євгенія Сергіївна
УДК 159.953.34 (091)
Психолого-історичний аналіз якісно-кількісних
характеристик мимовільного запам’ятовування
(у порівнянні з даними П.І. Зінченка)
19.00.01 – загальна психологія, історія психології
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Харків – 2007
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна МОН України
Науковий керівник: доктор психологічних наук, професор
Іванова Олена Феліксівна,
Харківський національний університет
імені В.Н. Каразіна, завідувач кафедри психології
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Носенко Елеонора Львівна,
Дніпропетровський національний університет,
завідувач кафедри загальної та педагогічної психології
кандидат психологічних наук, професор
Моргун Володимир Федорович,
Полтавський державний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка, завідувач кафедри психології
Провідна установа: Інститут психології імені Г.С. Костюка АПН України, лабораторія методології і теорії психології, м. Київ
Захист відбудеться “ 27 квітня 2007 р. о 15.00 годині на засіданні спеціалізованої Вченої ради Д 64.051.08. Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна за адресою: 61077, м. Харків, пл. Свободи, 6, ауд. 451
З дисертацією можна ознайомитись у Центральній науковій бібліотеці Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна за адресою: 61077, м. Харків, пл. Свободи, 4
Автореферат розіслано “23” березня 2007 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради __________________ Крейдун Н.П.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження особливостей мимовільного запам’ятовування зумовлена багатьма причинами. Мнемічні процеси є основними психологічними механізмами, що забезпечують організацію та регуляцію діяльності в цілому та окремих її етапів та рівнів, проте, наукові дослідження з проблеми пам'яті характеризуються наявністю численних теоретичних концепцій та різноманітністю методичних підходів. При вивченні закономірностей пам'яті автори звертаються до різних понять та категорій: особливостей поведінки людини (П.П. Блонський, 1979), мотивації (З.М. Істоміна, 1953, П.І. Зінченко, 1961), структури діяльності (Л.М. Жит-нікова, 1965, 1967, П.І. Зінченко, 1961, В.Я. Ляудіс, 1976, Г.К. Середа, 1969, А.О. Смирнов, 1958, А.М. Шличкова, 1977); пам'ять вивчалася у зв’язку з дослідженням інших психічних процесів: мислення, емоцій, уваги, особливостей сприймання (П.П. Блонський, 1979, Л.С. Виготський, 1983, П.І. Зінченко, 1961, Є.В. Заїка, 1992, О.Ф. Іванова, 1990, О.М. Лактіонов, 1989, О.Р. Лурія, 1975, І.М. Мельник, 1997, Е.Л. Носенко, С.М. Єгорова, 1996, О.В. Скориніна, Т.Б. Хомуленко, 2003, А.О. Смирнов, 1987 та ін.). Крім того, проблема розвитку пам'яті, як психічної функції, може вивчатися на різних рівнях: в онтогенезі – порівняння та аналіз генетично різних форм пам'яті в пізнавальній та предметно-практичній діяльності (Л.М. Жит-нікова, 1963, П.І. Зінченко, 1961, З.М. Істоміна, 1948, А.О. Смирнов, 1967), філогенезі (Ю.Г. Трошихіна, 1978), а також у плані розвитку вищих психічних функцій, зумовленого особливостями соціалізації в різних культурах, на різних етапах розвитку суспільства (Л.С. Виготський, О.Р. Лурія, 1930), а нині і в соціогенезі – на основі повторення класичних досліджень (J. Mistry, B. Rogoff, 1997, L.S. Newman, 1990, A.-S. Oyen, J.M. Bebko, 1996, H.W. Reese, 1999, B. Rogoff, J. Mistry, 1990, W. Shneider, H. Brune, 1987, W. Shneider, В. Hasselhorn, 1994, J.A. Weissberg, S.G. Paris, 1986, О.Ф. Івано-ва, 1998, 2000; О.А. Невоєнна, 1998).
Теоретичні та прикладні дослідження пам'яті стали підґрунтям для демонстрації положень культурно-історичної концепції та теорії діяльності (О.Г. Асмолов, 1996, І.Г. Білявський, 1982, П.П. Блонський, 1979, Л.С. Виготський, 1983, 1986, П.І. Зінченко, 1961, О.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: Психолого-історичний аналіз якісно-кількісних характеристик мимовільного запам’ятовування (у порівнянні з даними П.І. Зінченка)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок