Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПЕДАГОГІЧНІ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ (ІІ пол. ХІХ –– 20–ті рр. ХХ ст. )

ПЕДАГОГІЧНІ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ (ІІ пол. ХІХ –– 20–ті рр. ХХ ст. )

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ (ІІ пол. ХІХ –– 20–ті рр. ХХ ст. )
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
27,08 KB
Завантажень:
173
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ
Національна бібліотека України імені В. І. ВЕРНАДСЬКОГО
РОГОВА Павла Іванівна
УДК 026:37(477)(091) “185/19”
ПЕДАГОГІЧНІ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ
(ІІ пол. ХІХ –– 20–ті рр. ХХ ст. )
07.00.08 –– книгознавство, бібліотекознавство, бібліографознавство
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата історичних наук
Київ – 2004


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського.
Науковий керівник академік НАН України,
доктор філософських наук, професор
Онищенко Олексій Семенович,
Національна бібліотека України імені
В. І. Вернадського, генеральний директор
Офіційні опоненти: доктор історичних наук, професор
Андрусишин Богдан Іванович,
Національний педагогічний університет
імені М. П. Драгоманова, декан
соціально–гуманітарного факультету,
завідувач кафедри теорії та історії держави і права
кандидат історичних наук, старший науковий співробітник
Добко Тетяна Василівна,
Національна бібліотека України імені
В. І. Вернадського, зав. відділу
довідково–бібліографічного обслуговування
Провідна установа Львівська наукова бібліотека ім. В. Стефаника НАН України,
відділ бібліотекознавства
Захист відбудеться “18” листопада 2004 р. о “14.00” год. на засіданні спеціалізованої вченої ради
Д . 165. 01 по захисту дисертації на здобуття наукового ступеня доктора (кандидата) наук у Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського за адресою: 03039, м. Київ, просп. 40–річчя Жовтня, 3.
З дисертацією можна ознайомитися в читальному залі бібліотекознавчої літератури Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського за адресою: 03039, м. Київ, просп. 40–річчя Жовтня, 3.
Автореферат розісланий “17” жовтня 2004 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради,
кандидат економічних наук А. О. Чекмарьов


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Історія педагогічних книгозбірень України є одним з найменш вивчених питань історії бібліотек та бібліотечної справи, хоча ця тема має особливе значення для бібліотекознавства, адже перед історичною наукою поставлено завдання перегляду попередніх стереотипів та застарілих наукових концепцій, що виникли на базі ідеологічних обмежень та вузької джерельної бази. Тому вивчення історії розвитку педагогічних бібліотек на новій джерельній базі з використанням новітніх досягнень бібліотекознавчої та педагогічної думки дасть змогу не лише об’єктивно й вірогідно розкрити процес формування цих бібліотек в Україні, а й поглибить бібліотекознавчі дослідження, сприятиме інтенсифікації соціальних функцій педагогічних бібліотек, перетворенню їх на деідеологізовану соціально–комунікативну систему відкритого типу, орієнтовану на входження до світового інформаційного простору, осмислення місця й соціального призначення педагогічних книгозбірень у системі державних бібліотек України. Всебічний та ґрунтовний аналіз, визначення історичних етапів розвитку педагогічних бібліотек, еволюції формування основних їхніх видів, типологічних ознак сприятиме не лише розвитку історичного бібліотекознавства, а й екстраполяції цього досвіду на засвоєння національних культурних цінностей як джерела практичних корисних ідей сьогодення, вдосконаленню структури загальнодержавної та освітянської мереж бібліотек України, розширенню їхньої діяльності з інформаційного забезпечення національної освіти, науки і практики.
У вітчизняній історичній науці ще й досі немає спеціальних комплексних досліджень, які б розкривали як загальні тенденції, так і конкретику становлення й функціонування спеціальних бібліотек України, їхню специфіку, вплив на розвиток національної культури, зокрема в конкретних хронологічних межах, через колишню негативну оцінку цього періоду в радянській бібліотекознавчій історіографії. Ще й досі немає до кінця розробленої методики дослідження історії спеціальних бібліотек, історичних етапів, типології бібліотек, не відомо багато історичних фактів та подій.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 



Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ (ІІ пол. ХІХ –– 20–ті рр. ХХ ст. )

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок