Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОЗВИТОК КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)

РОЗВИТОК КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)

Назва:
РОЗВИТОК КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
52,21 KB
Завантажень:
217
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
КУРЛЯК ІРИНА ЄВГЕНІВНА
УДК – 37(09)(477.8)
РОЗВИТОК КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ
НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ
(ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)
13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора педагогічних наук
Київ – 2000
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті педагогіки та психології
професійної освіти АПН України,
Міністерство освіти та науки України.
Науковий консультант – доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член АПН України
Ничкало Нелля Григорівна,
Інститут педагогіки та психології професійної
освіти АПН України, заступник директора
з наукової роботи
Офіційні опоненти: - доктор педагогічних наук, професор
Майборода Василь Каленикович,
Українська Академія державного управління
при Президентові України, завідувач кафедри
управління освітою;
доктор педагогічних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Ступарик Богдан Михайлович,
Прикарпатський університет імені В.Стефаника,
завідувач кафедри історії педагогіки та українознавства
(м.Івано-Франківськ);
доктор педагогічних наук, професор,
Вихрущ Анатолій Володимирович,
Тернопільський експериментальний інститут педагогічної
освіти, проректор з наукової роботи, завідувач
кафедри педагогіки (м.Тернопіль).
Провідна установа – Інститут педагогіки АПН України,
лабораторія теорії та історії педагогіки,
Міністерство освіти і науки України, м.Київ.
Захист відбудеться “25” жовтня 2000р. о 14 год. на засіданні
спеціалізованої вченої ради Д 26.001.16 у Київському національному
університеті імені Тараса Шевченка
(01017, м.Київ, вул.Володимирська, 60, ауд. 314 ).
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці
Київського національного університету імені Тараса Шевченка
(01017, м.Київ, вул.Володимирська, 58).
Автореферат розісланий “24” вересня 2000р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Корнєв М.Н.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
У наш час поряд з такими важливими чинниками розвитку суспільства, як економіка й політика, пріоритетного значення набуває освіта. Саме вона визначає світогляд особистості, на якій лежатиме відповідальність за розробку та втілення у життя нових проектів, примноження духовних і матеріальних цінностей, за збереження людської цивілізації. Саме педагогіка, філософія і соціологія освіти повинні стати надійним підгрунтям для формування науково обгрунтованої освітньої політики та законодавства. Від реалізації їх основних принципів та положень, від інвестицій в освітню сферу буде залежати рівень підготовки молодого покоління до життя і праці в нових умовах демократії, ринкових реформ та інтеграції незалежної України у світовий інформаційний, культурний і економічний простір. Такими важливими питаннями є, зокрема, формування суспільного мислення на основі ціннісного ставлення до освіти, а також виховання нового покоління національної інтелектуальної еліти, якій по праву будуть належати функції та статус духовного провідника Української держави.
Для здійснення цих важливих завдань особливе значення має науково обгрунтована, гнучка і варіативна структура освітньої системи, яка відповідає світовим стандартам. Необхідними умовами є її тісна взаємодія з науково-педагогічними установами, органами управління шкільництвом, культурно-освітніми, громадськими та релігійними організаціями, функціонування у її складі мережі елітарних середніх і вищих навчальних закладів, призначених для освіти та розвитку інтелектуально обдарованої молоді, міцна опора в процесі їх діяльності на кращі світові зразки та національно-освітні традиції, на духовні цінності українського виховання. Про це, зокрема, йдеться в законах України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про позашкільну освіту” у програмах “Діти України”, “Творча обдарованість”, у Державній національній програмі “Освіта” (Україна ХХІ століття). Зокрема, в останньому документі пріоритетним напрямом реформування загальної середньої освіти на сучасному етапі визнано запровадження системи варіантного навчання і виховання учнів відповідно до їхніх особистісних потреб і здібностей, а також розвиток системи загальноосвітніх навчальних закладів нового покоління.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 



Реферат на тему: РОЗВИТОК КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок