Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ ТА ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМ У СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ ТА ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМ У СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Назва:
ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ ТА ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМ У СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,72 KB
Завантажень:
89
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені В. Н. КАРАЗІНА
ЩЕРБИНА ТЕТЯНА ІГОРІВНА
УДК 612.821 : 612.821.8 : 612.181 : 612.2
ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ
СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ ТА ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМ
У СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
03.00.13 – фізіологія людини і тварин
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата біологічних наук
Харків – 2005


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Інституті природознавства Херсонського державного університету Міністерства освіти і науки України
Науковий керівник: кандидат біологічних наук, доцент
Шмалєй Світлана Вікторівна,
Херсонський державний університет
МОН Украйни,
директор Інституту природознавства.
Офіційні опоненти: доктор біологічних наук, професор
Воробйова Тамара Михайлівна,
Інститут неврології, психіатрії
та наркології АМН України,
завідувач лабораторії нейрофізіології
та імунології
доктор біологічних наук, професор
Лизогуб Володимир Сергійович,
Черкаський національний університет
ім. Б. Хмельницького МОН України,
завідувач кафедри анатомії і фізіології
людини і тварин
Провідна установа: Інститут фізіології імені академіка О.О. Богомольця НАН України, відділ фізіології кровообігу, м. Київ
Захист відбудеться 25.01.2006 року о _15-15_ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.051.17 Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна за адресою: 61077, м. Харків – 77, площа Свободи, 4, ауд. ІІІ-15
З дисертацією можна ознайомитись у Центральній науковій бібліотеці Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна за адресою: 61077, м. Харків – 77, площа Свободи, 4
Автореферат розісланий 14.12. 2005р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Д 64.051.17 Падалко В. І.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. В процесі онтогенезу людини необхідно, щоб вона росла і розвивалась у сенсорно збагаченому середовищі, особливо на ранніх його етапах. Нормальний розвиток обумовлений взаємозв’язком діяльності специфічних, неспецифічних та асоціативних структур мозку, що забезпечують формування адаптивної поведінки [Бехтєрєва Н.П., 1988; Хьюбел Д., 1990; Батуєв О.С., 2005]. Обмеження сенсорної аферентації ускладнює взаємодію людини з навколишнім середовищем, зумовлює формування емоційного стресу, який проявляється в мобілізації захисних сил, спрямованих на подолання конфлікту, який виникає між потребою особистості та спроможністю його задовольнити. Однак, неможливість вирішення цієї проблеми є причиною хронічного емоційного збудження і виявляється в порушеннях мотиваційно-емоційної сфери і в різних соматичних захворюваннях [Ведяєв Ф.П., Воробйова Т.М., 1983; Симонов П.В., 1987; Ноздрачьов О.Д., 1991; Селецький О.І., 1992; Зейгарник Б.В., 1994].
Згідно з теорією функціональних систем, зниження будь-якої аферентації веде до змін у взаємовідносинах організму та навколишнього середовища, а ці зміни викликають перехід на інший функціональний рівень багатьох взаємопов’язаних систем, розвиток психо-вегето-соматичних синдромів [Анохін П.К., 1980; Судаков К.В., 2000].
В процесах енергозабезпечення організму особливе значення має оптимізація функціональних характеристик серцево-судинної системи [Сагач В.Ф., 2003], які в умовах стресу набувають особливого характеру [Макаренко М.В., Лизогуб В.С., Юхименко Л.І., 2003; Магльований А.В., 2005]. Хронічне зниження зорової аферентації, супроводжується великою кількістю відмінностей у способі життя дитини, змінюються кількісні і якісні взаємозв’язки в системах життєзабезпечення [Фільчікова Л.І., 2000; Григорьєва Л. П. та інш., 2002; Плаксіна Л.І., 2004; Солнцева Л.І. та інш., 2004].
Послаблення зорових функцій не тільки негативно впливає на взаємодію необхідних для правильного розвитку аналізаторних систем, а забезпечує становлення специфічної психічної системи взагалі. У такої дитини знижені можливості спілкування, взаємодії з оточуючим світом [Григор’єва Л.П., 1983, 2002; Єрмаков В.П., Якунін Г.А., 1990; Плаксіна Л.І., 1998].

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ ТА ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМ У СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок