Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ

ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ

Назва:
ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
36,80 KB
Завантажень:
430
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21 
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Конох Микола Семенович
УДК 130.2
ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ
В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ
09. 00. 03. – соціальна філософія та філософія історії
АВТОРЕФЕРАТ
ДИСЕРТАЦІЇ НА ЗДОБУТТЯ НАУКОВОГО СТУПЕНЯ
ДОКТОРА ФІЛОСОФСЬКИХ НАУК
Київ - 2003
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Дніпродзержинському
державному технічному університеті
Міністерства освіти і науки України.
Наукові консультанти:
доктор філософських наук, професор
Сєтов Олександр Олександрович.
доктор філософських наук, професор
Сєтов Олександр Олександрович
доктор філософських наук, доцент
Жоль Костянтин Костянтинович,
Подільська державна аграрно-технічна академія,
професор кафедри філософії та культурології.
Офіційні опоненти:
доктор філософських наук, професор
Волинка Григорій Іванович,
Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова,
завідувач кафедри філософії, заслужений діяч науки і техніки України;
доктор філософських наук, професор
Кавалеров Анатолій Іванович,
Південноукраїнський державний педагогічний університет
ім.К.Д.Ушинського, завідувач кафедри філософії;
доктор філософських наук, професор
Мокляк Микола Миколайович
Інститут філософії ім. Г.С.Сковороди НАН України,провідний науковий співробітник відділу соціальної філософії,
заслужений діяч науки і техніки України.
Провідна установа: Інститут політичних і етнонаціональних
досліджень НАН України
Захист відбудеться 23 червня 2003р. о 14 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради Д 26.001.17 у Київському національному
університеті імені Тараса Шевченка за адресою:
01033, Київ, вул. Володимир-ська, 60, ауд. 328
З дисертацією можна ознайомитися в Науковій бібліотеці
імені М.О.Максимовича Київського національного університету
імені Тараса Шевченка за адресою: Київ, вул. Володимирська, 58, зал № 10.
Автореферат розісланий “23” тарвня 2003 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Скрипка П.І.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми дисертаційного дослідження. Відслідковуючи зміни, що відбуваються в українській освіті, аналізуючи результати їх вивчення та теоретичного узагальнення, репрезентованого в освітянській пресі та наукових виданнях, важко позбутися відчуття, що українська освіта розвивалася б значно успішніше, якби здійснюваним у ній новаціям завжди передували глибокі теоретико-методологічні розвідки світоглядно-філософського рівня. Наприклад, навіть закономірне запозичення українською освітою, скажімо, зарубіжних організаційних форм, економічних зразків, кваліфікаційних рівнів тощо навряд чи враховувало ту принципову обставину, що вони з епохи Нового часу формувались і функціонували на специфічному релігійному, політичному, економічному, філософському грунті. Аналогічний грунт української освіти, починаючи з Відродження і Нових часів, а особливо у ХХ столітті, разюче відрізняється від західноєвропейського та американського. Відмінності між світоглядними засадами двох великих масивів освітянського досвіду – зарубіжного і вітчизняного – є причиною не лише багатьох непорозумінь, але й досить жорстким гальмом органічної асиміляції зарубіжних здобутків. Тому, щоб послабити його, треба спрямувати ряд планомірних зусиль саме на розв’язання соціально-філософських питань, пов’язаних із взаємосуперечливістю їх світоглядних підтекстів. Таке розв’язання стоїть на часі. Орієнтовані на нього теоретичні дослідження були б справді актуальними. Тема даної дисертації міститься саме у руслі таких досліджень.
Актуальність теми, обраної автором роботи, полягає ще й у тому, що її розробка сприятиме розширенню змісту нової у нас філософської дисципліни – філософії освіти, яка, поза сумнівом, є розділом соціальної філософії. Адже освіта – не лише спеціалізована діяльність, але й соціальний інститут. І, як кожна соціальна інституція, вона характеризується багатовимірністю – економічно-фінансовою, політичною, світоглядною. Освіта – предмет надзвичайно зацікавленої уваги з боку зарубіжних держав, церков, внутрішніх сил країни.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21 



Реферат на тему: ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок