Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ДІАГНОСТИКА, ПЕРВИННА ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ДЕЗАДАПТИВНИХ ПСИХІЧНИХ РЕАКЦІЙ ТА СТАНІВ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ НА МОЛОДШИХ КУРСАХ ВУЗу (1-3 курс).

ДІАГНОСТИКА, ПЕРВИННА ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ДЕЗАДАПТИВНИХ ПСИХІЧНИХ РЕАКЦІЙ ТА СТАНІВ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ НА МОЛОДШИХ КУРСАХ ВУЗу (1-3 курс).

Назва:
ДІАГНОСТИКА, ПЕРВИННА ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ДЕЗАДАПТИВНИХ ПСИХІЧНИХ РЕАКЦІЙ ТА СТАНІВ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ НА МОЛОДШИХ КУРСАХ ВУЗу (1-3 курс).
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
15,93 KB
Завантажень:
501
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 
Міністерство охорони здоров'я України
Харківська медична академія післядипломної освіти
ГАВЕНКО НАТАЛІЯ ВОЛОДИМИРІВНА
УДК 616.89-003.96-053.7-07-08-084
ДІАГНОСТИКА, ПЕРВИННА ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ДЕЗАДАПТИВНИХ ПСИХІЧНИХ РЕАКЦІЙ ТА СТАНІВ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ НА МОЛОДШИХ КУРСАХ ВУЗу (1-3 курс).
14.01.16 – психіатрія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата медичних наук
Харків 2003
Дисертацією є рукопис:
Робота виконана в Інституті неврології, психіатрії та наркології АМН України
Науковий керівник:
Доктор медичних наук, професор МАРУТА Наталія Олександрівна, Інститут неврології, психіатрії та наркології АМН України, керівник відділу неврозів та пограничних станів.
Офіційні опоненти:
Доктор медичних наук, професор Михайлов Борис Володимирович, Харківська медична академія післядипломної освіти МОЗ України, завідувач кафедри психотерапії.
Доктор медичних наук, професор Бабюк Ігор Олексійович, Донецький державний медичний університет, завідувач кафедри психіатрії, психотерапії, мед.психології та наркології з курсом сексології ФПО.
Провідна установа:
Львівський державний медичний університет ім. Д.Галицького МОЗ України
Захист дисертації відбудеться “_10____” _вересня___________2003 р. о _10-00________годині на засіданні Спеціалізованої Вченої Ради Д.64.609.01 при Харківській медичній академії післядипломної освіти МОЗ Украіни (61176, м.Харків, вул.Корчагінців, 58)
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Харківської медичної академії післядипломної освіти МОЗ Украіни (61176, м.Харків, вул.Корчагінців, 58)
Автореферат розісланий “_6____” __серпня_____________ 2003 р.
Вчений секретар
Спеціалізованої Вченої Ради,
к.м.н., доцент Марченко В.Г.
Актуальність теми
За останні 10 років в Україні збільшилася кількість пограничних психічних розладів, в зв'язку з чим питання про їх ранню діагностику, особливо на початкових, найменьш специфічних етапах, коли проведення профілактичних і корекційних заходів є найбільш ефективним, набуває великої актуальності. (Напрєєнко О.К., 1994, Волошин П.В., 1998, Чуприков А.П., 1998, Александровский Ю.А., 1999, Табачніков С.І., 2002, Марута Н.О. 1999, Михайлов Б.В., 2000, Влох І.Й., 2001, Підкоритов В.С., 2001, Абрамов В.А., 2001, Фільц О.О., 2001, Бабюк І.О., 2002, Сухоруков В.І., 2002).
Особливою групою ризику у формуванні цих захворювань є особи, праця яких пов'язана з нервовою та психічною напругою. До цієї групи, перш за все, треба віднести студентів, тобто осіб, які займаються напруженою розумовою працею (Бачериков Н.Е., Воронцов М.П., Петрюк П.Т., Циганенко А.Я., 1995, Балабанова Л.М., 1999, Кришталь В.В., 2000, Ахмедов Т.І., 2000). В умовах сучасного життя, коли постійно збільшуються вимоги до молодих фахівців і зростає інтенсивність процесу навчання, підвищується психо-емоційне навантаження студентів дуже важливо передбачити виникнення психічної дезадаптації. (Абабков В.А., 1992, Гавенко В.Л. з співавт., 1996, Самохвалов В.П., 1999, Казакова С.Є., 2000, Пшук Н.Г., 2001, Спіріна І.Д., 2002).
Серед студентів найбільш уразливою з точки зору адаптації групою є студенти молодших курсів, бо саме на початку навчання вони зіштовхуються з незвично високими вимогами до розумової працездатності, досить високим рівнем відповідальності, різноплановістю інформації, яку одержують (Каткова Т.И., 1999, Алеева А.Я., 2000). Період переходу від шкільного стереотипу навчання до студентського відіграє важливу роль у подальшому стані рівня здоров'я молодого організму. Напруга адаптаційно-компенсаторних механізмів через значне збільшення об'ємів нової та різнопланової інформації, стресових ситуацій, пов'язаних із заліками, іспитами, порушення режиму життя, адаптація до нового, "дорослого" колективу, дефіцит часу може призводити не тільки до тимчасових порушень психічної адаптації, але й до формування хвороби, особливо невротичного рівня (Анякіна О.В., 2000, Юр'єва Л.Н., Семеніхіна В.Е., 2002).
Варто відзначити, що навчання у вузі є природньою моделлю, яка дозволяє спостерігати й вивчати розвиток процесів адаптації зростаючого організму до соціально-психологічних умов, які змінилися, або дезадаптації у випадку невідповідності чи виснаження компенсаторних можливостей організму, що зростає, при зміні вимог до рівня психічного здоров'я студентів (Кривко Ф.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 



Реферат на тему: ДІАГНОСТИКА, ПЕРВИННА ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ДЕЗАДАПТИВНИХ ПСИХІЧНИХ РЕАКЦІЙ ТА СТАНІВ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ НА МОЛОДШИХ КУРСАХ ВУЗу (1-3 курс).

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок