Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання державної мови у школах з угорською мовою навчання

Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання державної мови у школах з угорською мовою навчання

Назва:
Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання державної мови у школах з угорською мовою навчання
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,57 KB
Завантажень:
336
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ М.П.ДРАГОМАНОВА
ХОМА ОЛЬГА МИХАЙЛІВНА
УДК-361.1
Підготовка майбутніх учителів початкових класів
до навчання державної мови у школах з угорською
мовою навчання
13.00.02 – теорія і методика навчання
(українська мова)
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Ужгородському національному університеті, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник -- доктор педагогічних наук, професор
Сагарда Володимир Васильович,
Ужгородський національний університет,
завідувач кафедри педагогіки та психології.
Офіційні опоненти:- доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член АПН України
Богуш Алла Михайлівна,
Південноукраїнський державний педагогічний університет
ім. К.Д.Ушинського, завідувач кафедри
теорії і методики дошкільної освіти;
- кандидат педагогічних наук
Бондаренко Неллі Володимирівна,
Інститут педагогіки, лабораторія методики української мови, старший науковий співробітник.
Провідна установа -Житомирський педагогічний
університет ім. І.Я.Франка, кафедра
української мови з методикою викладання в початкових класах,
Міністерство освіти і науки України, м. Житомир
Захист відбудеться “ 6 ” березня 2003 р. о 1430 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради Д.26.053.07 в Національному педагогічному
університеті ім. М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ-30, вул. Пирогова, 9.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного педагогічного
університету ім. М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ-30, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розіслано 3 лютого 2003 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Г.О.Козачук
Загальна характеристика дослідження
Актуальність дослідження зумовлюється концептуальними положеннями модернізації освіти в Україні, одним із пріоритетів розвитку якої є збереження і продовження української культурно-історичної традиції, виховання шанобливого ставлення до українських національних святинь, української мови, історії і культури всіх національностей, які проживають в Україні.
Українська мова набула статусу державної. Вона є обов’язковим предметом вивчення у всіх навчальних закладах України, в тому числі й школах національних меншин. У державному стандарті загальної середньої освіти в Україні (освітня галузь “Українська мова як державна”) ставиться мета забезпечити активне володіння всіма учнями державною мовою, сформувати в них мовну, комунікативну та етнокультурологічну компетентність у різних сферах і жанрах мовлення. Відтак, оволодіння державною – українською – мовою як засобом спілкування стає життєвою необхідністю всіх народів, які живуть в Україні.
Основою державної мовної політики в освітній сфері є приведення кількості шкіл з різними мовами навчання у відповідність до національного складу населення. Але це завдання можна розв’язати лише за умови, якщо всі навчальні заклади забезпечуватимуть високий рівень вільного володіння учнями української мови як державної.
Отже, нова мотивація вивчення державної мови вимагає оновлення методики викладання української мови, диференційованого підходу до визначення мінімальних, достатніх і спеціальних знань та вмінь з цього предмета. Особливої уваги потребують школи національних меншин з неслов’янськими мовами навчання (угорською, румунською та іншими). На території Закарпаття проживає близько 170 тисяч угорців, діє 60 угорськомовних шкіл, в яких українська мова почала вивчатися з 1990 року. На сьогоднішній день для загальноосвітніх угорськомовних шкіл розроблено зміст навчання, визначено єдиний стандарт у вивченні державної мови, але відсутня лінгводидактична концепція підготовки вчителів початкових класів для вищезгаданих навчальних закладів. Вирішення цієї проблеми конче необхідне для реалізації концепції педагогічної освіти, оскільки знання державної мови дає громадянам національних меншин гарантію реалізувати всі права і свободи в межах Української держави на всіх виборних, державних, виробничих посадах.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання державної мови у школах з угорською мовою навчання

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок