Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Назва:
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,36 KB
Завантажень:
314
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ОБОРОНИ УКРАЇНИ
Ваврик Руслана Василівна
УДК 378.1:355.233
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
13.00.04 – теорія та методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
Дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2005


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України, м.Київ.
Науковий керівник – доктор психологічних наук, професор Варій Мирон Йосипович, кафедра психології і педагогіки Львівського юридичного інституту Міністерства внутрішніх справ України, завідувач.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, Заслужений працівник освіти України Ягупов Василь Васильович, Науково-методичний центр військової освіти Міністерства оборони України, начальник;
кандидат педагогічних наук, доцент Бикова Олена Валентинівна, Управління міжнародного співробітництва та європейської інтеграції Міністерства надзвичайних ситуацій України, начальник.
Провідна установа Житомирський державний університет імені І.Франка, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м. Житомир.
Захист відбудеться “ 3 ” лютого 2006 року о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.709.06 Національної академії оборони України за адресою: 03049, м.Київ, Повітрофлотський пр-т, 28.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Національної академії оборони України за адресою: 03049, м.Київ, Повітрофлотський пр-т, 28.
Автореферат розісланий 30 грудня 2005 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Руденко М.В.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Система вищої освіти в Україні вже тривалий час перебуває у стані реформування. Суттєві зміни в ній очікуються у зв’язку зі вступом України у Болонський процес. При цьому слід мати на увазі, що її реформування відбувається у контексті загальноцивілізаційних змін, зумовлених широким упровадженням нових освітніх технологій, які базуються на використанні сучасної комп’ютерної техніки, і значним розширенням можливостей і потреб особистісного розвитку людини. За таких умов виникає необхідність перебудови військово-педагогічного процесу в усіх вищих навчальних закладах (ВНЗ).
Актуальність теоретичних і практичних аспектів професійної готовності викладачів загальновійськових дисциплін до педагогічної діяльності зумовлена також демократизацією армійського життя і подоланням авторитаризму у вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ). Вивчення педагогічної діяльності викладачів загальновійськових дисциплін, особливо молодих, показує, що вони недостатньо підготовлені до розв’язання навчально-виховних завдань у військово-педагогічному процесі. Нині виразно виявляється суперечність між об’єктивними потребами вищої військової школи і рівнем підготовленості науково-педагогічних працівників (НПП). З одного боку, об’єктивно зростає значення педагогіки як теоретичної основи їх діяльності, а з другого – значна частина НПП не використовує досягнення педагогічної науки у своїй практичній діяльності, не вміє науково аналізувати й давати об’єктивну оцінку новим педагогічним технологіям, інноваціям у педагогічній науці, досвіду викладачів-новаторів, особистому досвіду. Низка науковців, серед яких провідне місце належить П.М. Воловику, С.У. Гончаренку, І.А. Зязюну, Н.Г. Ничкало, С.О. Сисоєвій та іншим, аналізувала такі нові аспекти педагогіки, що стосуються педагогіки вищої військової школи. Проте, вони залишаються поза увагою НПП загальновійськових дисциплін ВВНЗ. Це свідчить про серйозні недоліки в системі підготовки НПП загальновійськових дисциплін, а також про необхідність її перебудови та науково-методичного забезпечення.
Якщо в недавньому минулому професорсько-викладацький склад ВВНЗ готувався на педагогічних факультетах і спеціальних курсах у військових академіях, а також здійснювався певний відбір таких кадрів, то сьогодні спостерігається інша ситуація – фактично відсутня науково обґрунтована система відбору НПП, у тому числі викладачів загальновійськових дисциплін.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок