Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> СТАН ВЛАСТИВОСТЕЙ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

СТАН ВЛАСТИВОСТЕЙ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Назва:
СТАН ВЛАСТИВОСТЕЙ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
16,08 KB
Завантажень:
482
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Куценко Тетяна Василівна
УДК 612.821.3
СТАН ВЛАСТИВОСТЕЙ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ
МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
03.00.13 - фізіологія людини і тварин
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата біологічних наук
Київ - 2000
Дисертацією є рукопис
Робота виконана на кафедрі фізіології людини і тварин
Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Науковий керівник:доктор біологічних наук, професор
Горго Юрій Павлович,
Київський національний університет імені Тараса Шевченка, завідувач лабораторії фізіологічної кібернетики і психофізіології
Офіційні опоненти:доктор біологічних наук, професор
Макаренко Микола Васильович,
Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України, провідний науковий співробітник відділу фізіології головного мозку
кандидат біологічних наук, доцент
Лизогуб Володимир Сергійович,
Черкаський державний університет ім. Богдана Хмельницького, завідувач кафедри фізіології людини і тварин
Провідна установа:Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
МОЗ України, кафедра нормальної фізіології, м. Київ
Захист відбудеться “25“ грудня 2000 р. о “16“ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.001.38 при Київському національному університеті імені Тараса Шевченка за адресою: 01033, Київ-33, вул. Володимирська, 64, біологічний факультет, ауд. 215.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Київського національного університету імені Тараса Шевченка за адресою: 01033, м. Київ, вул. Володимирська, 58.
Автореферат розісланий “14“ листопада 2000 р.
Вчений секретар спеціалізованої вченої ради Давидовська Т.Л.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Розробка нових форм і методів навчання, необхідних для підвищення ефективності системи освіти, може здійснюватись, починаючи з молодшого шкільного віку, лише на основі глибокого розуміння фізіологічних та психофізіологічних процесів, з якими пов”язана успішність навчання (УН) учнів [Кольцова М.М., 1980; Дубровинская Н.В., 1985; Аршавский И.А., 1991; Чайченко Г.М., Томилина Л.И., 1995; Макаренко Н.В., 1996; Фарбер Д.А., Дубровинская Н.В, 1997]. Останнім часом були виявлені вірогідні ЕЕГ-кореляти УН, показана залежність УН учнів молодших класів від ступеня розвитку кори та стовбурових структур мозку [Горбачевская Н.Л., Заваденко Н.Н. и соавт., 1996; Мачинская Р.И., Лукашевич И.П. и соавт., 1997]. Показано, що у дітей паралельно з морфофункціональним дозріванням відбувається розвиток властивостей основних нервових процесів [Нетопина С.А., 1988; БорейкоТ.І., 1993; Макаренко М.В., Борейко Т.І. та співавт., 1996; БогуцькаТ.О., 1998]. Отримані дані є доказом існування об”єктивних фізіологічних чинників, які визначають УН.
Поряд з визначенням особливостей психофізіологічних функцій, важливим є дослідження вегетативного забезпечення УН дітей. Виявлення взаємозалежних інтегративних механізмів регуляції психофізіологічних і вегетативних функцій може служити науковим підгрунтям оптимізації успішного навчання дітей без перенапруження діяльності основних фізіологічних систем організму. Проте в літературі зустрічаються лише окремі дані про зв”язок деяких властивостей психофізіологічних функцій з властивостями вегетативними функцій у дітей [Нєворова Л.В., 1994 ] і практично відсутні дані, де б глибоко аналізувався зв”язок вегетативних параметрів організму з УН молодших школярів.
Надійним методом оцінки функціонального стану організму людини є визначення варіативності серцевого ритму (ВСР), оскільки серцево-судинна система надзвичайно чутливо реагує на будь-які зміни в організмі, а деякі параметри ВСР мають стійкі індивідуальні риси [Горго Ю.П., 1991; Данилова Н.Н., 1992; Ушакова Е.Г., Нидеккер И.Г., 1997; Куприянова О.О., Нидеккер И.Г., 1997]. За показниками ВСР можна оцінити стан симпатичного та парасимпатичного тонусу, а також визначити ступінь напруження центральних регуляторних механізмів [Баевський Р.М., Кириллов О.И. и соавт., 1984; Akselrod S., Gordon D. et all, 1985; Randall D.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 



Реферат на тему: СТАН ВЛАСТИВОСТЕЙ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок