Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> реферат українською мовою: РОЗВИТОК ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ ДО ФОРМУВАННЯ ОЦІНЮВАЛЬНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

РОЗВИТОК ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ ДО ФОРМУВАННЯ ОЦІНЮВАЛЬНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ / сторінка 13

Назва:
РОЗВИТОК ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ ДО ФОРМУВАННЯ ОЦІНЮВАЛЬНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,13 KB
Завантажень:
489
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 

На основе данных диагностического исследования определено, что большинство учителей начальных классов|учителі| недостаточно готовы к работе по формированию оценочных умений у младших школьников, не осознают значимости соответствующей педагогической деятельности,|досить| |в,біля|не в состоянии определить её цель и задачи, не знают теоретических основ и методики формирования оценочных умений, имеют фрагментарные представления о специфике и этапах становления оценочных умений в учебном процессе, эпизодически применяют инновационные технологии|задавання|, способствующие их формированию,|в,біля| слабо рефлексируют собственный опыт|дослід|, не испытывают потребности в самообразовании в данном направлении.|відчувають|
На основе обобщения данных проведенного обследования и с учетом основных психолого-педагогических аспектов формирования готовности к профессиональной педагогической деятельности в системе последипломного образования была разработана и реализована авторская программа развития у учителей начальной школы готовности к формированию оценочных умений у младших школьников. В программу вошли следующие формы последипломного образования: интерактивный спецкурс, спецсеминары, семинары-практикумы, мастер-классы, педагогические студии, заседания творческих групп, мотивирующие консультации. Оценка эффективности программы, проводившаяся на основе разработанных диссертантом критериев и показателей уровня развития готовности учителей к формированию оценочных умений у младших школьников, свидетельствует о достоверном наличии положительной динамики исследуемого профессионального качества.
В результате проведенной работы выделены и обоснованы необходимые педагогические условия развития в последипломном образовании готовности учителей к формированию оценочных умений у младших школьников: обеспечение программно-целевой направленности курсовой, научно-методической подготовки и самообразования учителей на развитие качеств, входящих в структуру готовности к формированию оценочных умений; осуществление курсовой подготовки на основе личностно-деятельностного подхода; проведение коллективной рефлексии индивидуального опыта практической педагогической деятельности; осуществление поэтапной оперативной диагностики и коррекции уровня готовности учителей к формированию оценочных умений у младших школьников.
Ключевые слова: педагогические условия, оценочные умения, готовность к формированию оценочных умений у младших школьников, последипломное педагогическое образование.|в,біля| |утворення|
ANNOTATION
Bezhanova N.L. The development of the teachers’ readiness to form junior students’ evaluative skills in postdiploma pedagogical education. - Manuscript.
Dissertation for gaining scientific degree of Candidate of Pedagogical Sciences in speciality 13.00.04. - Theory and Methodology of the Professional Education.-Central Institute of the Postdiploma Education of Pedagogical Personnel of Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2007.
The thesis deals with the pedagogical conditions of the development of the teachers’ readiness to form junior students’ evaluative skills in postdiploma education.
The concept ‘junior students’ evaluative skills’ has been defined and the necessity of the special training of teachers to form the emphasized students’ qualities has been grounded.
The main point and the content of the main components of the teachers’ readiness to form junior students’ evaluative skills have been defined and described. The system of the criteria and characteristics of the evaluation of professional-personal quality development’s level has been worked out and experimentally tested.
The effective methods of the development of the teachers’ readiness to form junior students’ evaluative skills in postdiploma education has been suggested.
Key words: pedagogical conditions, evaluative skills, readiness to form junior students’ evaluative skills, postdiploma pedagogical education.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: РОЗВИТОК ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ ДО ФОРМУВАННЯ ОЦІНЮВАЛЬНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок