Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> СИСТЕМА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ

СИСТЕМА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ

Назва:
СИСТЕМА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,57 KB
Завантажень:
129
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Вінницький державний педагогічний університет
імені Михайла Коцюбинського
МИХАЙЛЕНКО Любов Федорівна
УДК 378.147:51
СИСТЕМА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ
МАТЕМАТИКИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ
13.00.04 – теорія та методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Вінниця – 2005
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського, Міністерство освіти і науки України, м. Вінниця.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент МАТЯШ Ольга Іванівна, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, завідувач кафедри алгебри та методики викладання математики, м.Вінниця.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, дійсний член АПН України, ГОНЧАРЕНКО Семен Устимович, Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, головний науковий співробітник відділу дидактики професійної освіти, м.Київ;
кандидат педагогічних наук, професор ШВЕЦЬ Василь Олександрович, Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, завідувач кафедри математики і методики викладання математики, м.Київ.
Провідна установа: Інститут педагогіки АПН України, м.Київ.
Захист відбудеться „25січня 2005 р. о 14 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 05.053.01 у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського за адресою: 21100, м. Вінниця, вул. Острозького, 32, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (21100, м. Вінниця, вул. Острозького, 32)
Автореферат розісланий ” грудня 2004р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради А.М. Коломієць
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА
Актуальність дослідження. Нині суспільство має потребу в новому поколінні педагогічних кадрів, здатних працювати в нових соціальних, економічних та політичних умовах.
Реформа загальноосвітньої та вищої школи сприяє розробці інноваційних технологій навчання, створенню нових навчальних посібників. Запорукою її реалізації є ефективна підготовка та перепідготовка вчителів, формування в них нового педагогічного мислення, надання ефективної методичної допомоги.
Ознакою сучасного розвитку освіти в Україні є становлення дистанційного навчання, розробка та впровадження комп’ютерних технологій. Усвідомлення позитивних аспектів поєднання трудової та освітньої діяльності за спеціальністю в нових умовах розвитку освіти дозволяє переосмислити місце й роль заочної освіти.
Однак рівень фактичних знань, набутих у процесі заочного навчання, залишається недостатнім для високої компетентності вчителя.
Багаторічна практика заочного навчання підтвердила його ефективність і право на існування. У професійній діяльності випускників-заочників добре помітні оперативність, самостійність, впевненість.
Проблема підвищення ефективності вищої педагогічної заочної освіти висвітлювалась у працях М.В.Гамезо, Т.І.Кобзарєвої, В.М.Кузнєцова, Ю.Г.Круглова, А.Є Мусіна, В.А.Нікітіна, Н.К.Пещенко, Н.Є.Соколової, Г.М.Спіжанкової, В.Л.Титківського, У.М.Халілова та ін. Окремі її аспекти розглядаються в дослідженнях, що стосуються теоретичного обґрунтування професійної підготовки до педагогічної праці (публікації В.А.Адольфа, І.М.Богданової, Л.В.Виноградової, В.М.Володька, О.А.Дубасенюк, М.І.Жалдака, Н.В.Кузьміної, В.М.Монахова, О.Г.Мороза, М.В.Підручної, Г.І.Саранцева, М.І.Сметанського, М.І.Шкіля, А.М. Янченко та ін.); психолого-педагогічних особливостей формування знань та умінь студентів (роботи Б.Г.Ананьєва, А.М.Алексюка, П.Я.Гальперіна, Я.І.Груденова, Ю.М.Кулюткіна, І.Я.Лернера, С.Л. Рубінштейна, М.М.Скаткіна, П.М.Ерднієва та ін.); дистанційного навчання (розробки В.Ю.Бикова, Р.С. Гуревича, І.Жилінкової, К.В.Корсака, Н.В.Морзе, В.В.Олійника, В.В. Сагарди, П.В.Стефаненка, В.Ю. Хаскіна та ін.).
Незважаючи на значну кількість досліджень, присвячених підготовці вчителя, питання ефективної підготовки вчителя математики за заочною формою навчання в сучасних умовах є актуальними.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: СИСТЕМА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок