Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Активізація пізнавальної діяльностіучнів 5-7 класів у процесі самостійної роботина уроках трудового навчання засобаминових інформаційних технологій

Активізація пізнавальної діяльностіучнів 5-7 класів у процесі самостійної роботина уроках трудового навчання засобаминових інформаційних технологій

Назва:
Активізація пізнавальної діяльностіучнів 5-7 класів у процесі самостійної роботина уроках трудового навчання засобаминових інформаційних технологій
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
14,47 KB
Завантажень:
398
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 
Про-блема забезпечення пізнавальної діяльності учнів у навчально-ви
ховному процесі


НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.П.ДРАГОМАНОВА
ВАЩУК Олена Василівна
УДК 373.621
Активізація пізнавальної діяльності
учнів 5-7 класів у процесі самостійної роботи
на уроках трудового навчання засобами
нових інформаційних технологій
13.00.02 – теорія і методика трудового навчання
А В Т О Р Е Ф Е Р А Т
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
 
Київ – 2001


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Бердянському державному педагогічному інституті імені П.Д.Осипенко, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент
ХРИСТІАНІНОВ Олександр Миколайович,
Бердянський державний педагогічний
інститут імені П.Д.Осипенко,
проректор з навчальної роботи.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
ГУРЕВИЧ Роман Семенович,
Вінницький державний педагогічний університет імені М.Коцюбинського, декан педагогічно-індустріального факультету.
кандидат фізико-математичних наук, доцент
ЛАПИНСЬКИЙ Віталій Васильович,
Національний педагогічний університет
імені М.П.Драгоманова, доцент
кафедри інформатики та обчислювальної техніки.
Провідна установа: Уманський державний педагогічний університет імені П.Г.Тичини, кафедра теорії і методики трудової підготовки, Міністерство освіти і науки України, м.Умань.
Захист відбудеться “_9__” ___жовтня__ 2001 р. о _14.30_ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.053.05 в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова (01030, м. Київ-30, вул. Пирогова, 9)
З дисертацією можна ознайомитеся в бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова (01601, м. Київ-30, вул. Пирогова, 9)
Автореферат розісланий “_8_” __вересня__ 2001 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Р.О. Захарченко


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Високі вимоги до якості знань та практичних вмінь учнів при обмеженій кількості часу передбачають застосування у процесі трудового навчання найбільш ефективних засобів, що сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів, забезпечують швидке й міцне опанування навчального матеріалу, розвивають їх пізнавальні здібності.
Питання удосконалення змісту й методики трудового навчання досліджували О.О.Білоблоцький, А.В.Вихрущ, І.С.Волощук, В.І.Гусєв, Денисенко Л.І., В.О.Дідух, Р.О.Захарченко, Ю.В.Кирильчук, Г.Є.Левченко, С.В.Лісова, А.Я.Матвійчук, Н.Г.Ничкало, В.К.Сидоренко, Г.В.Терещук, Д.О.Тхоржевський та ін. У працях цих дослідників розкривається широке коло питань, пов’язаних із покращенням трудової підготовки в закладах освіти, серед яких: розробка змісту трудової підготовки, навчальних і методичних посібників, удосконалення методів, організаційних форм і засобів.
Трудове навчання учнів у 5-7 класах ставить особливі вимоги до мислення учнів, яке формує їх психологічну готовність до праці в умовах сучасного виробництва. Засвоєння учнями змісту навчання має здійснюватися не стільки шляхом передачі готових висновків, скільки шляхом самостійної роботи кожного учня. Концепцією середньої загальноосвітньої школи України визначається, що в організації навчального процесу доцільно надавати пріоритет засобам активного навчання й сучасним технологіям.
Застосування засобів нових інформаційних технологій (НІТ) надає величезних можливостей для вдосконалення навчання, для створення умов активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі самостійної роботи. Згідно з концепцією інформатизації освіти передбачається застосування ефективних засобів та організаційних форм навчальної роботи з використанням нових інформаційних технологій навчання, забезпечення впровадження їх у традиційні навчальні дисципліни.
В останні роки в Україні інтенсивно досліджують питання запровадження в навчальний процес засобів НІТ М.І.Жалдак, Ю.С.Рамський, А.В.Пеньков, Ю.В.Горошко, М.С.Головань, В.В.Дровозюк, Н.В.Морзе, Лапинський В.В., І.М.Забара, О.В.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 



Реферат на тему: Активізація пізнавальної діяльностіучнів 5-7 класів у процесі самостійної роботина уроках трудового навчання засобаминових інформаційних технологій

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок