Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ

Назва:
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,13 KB
Завантажень:
242
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Дибкова Людмила Миколаївна
УДК 372.833
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ
13.00.04 – теорія та методика професійної освіти
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2006Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті вищої освіти АПН України.
 
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор,
академік АПН України
Євтух Микола Борисович,
Академія педагогічних наук,
академік-секретар Відділення педагогіки і
психології вищої школи
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор,
Лузан Петро Григорович,
Національний аграрний університет,
завідувач кафедри педагогіки;
 
кандидат педагогічних наук, професор
Падалка Олег Семенович,
Національний педагогічний університет
ім. М.П.Драгоманова,
проректор з економіки та організації
навчально-виховної роботи
Провідна установа: Волинський державний університет
ім.Лесі Українки, кафедра педагогіки,
Міністерство освіти і науки України,
м. Луцьк.
Захист відбудеться 8 червня 2006 р. о 16.00 на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.456.02 в Інституті вищої освіти АПН України за адресою: 01014, м. Київ, вул. Бастіонна, 9, зал засідань, 9-й поверх.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Інституту вищої освіти АПН України за адресою: 01014, м. Київ, вул. Бастіонна, 9.
Автореферат розіслано __ травня 2006 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради О.В.Уваркіна ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Глобалізація світової економіки, її загальна інформатизація зумовлюють формування нових, жорсткіших вимог до професійної компетентності сучасних фахівців, переосмислення процесу їх професійної підготовки, його відповідності реаліям сьогодення. Стратегічні завдання та вимоги до рівня професійної підготовки майбутніх фахівців відображені в Законах України „Про освіту”, „Про вищу освіту”, Державній національній програмі „Освіта” (Україна ХХІ ст.) та основних засадах розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. Більшість складових компетентності фахівця формуються і розвиваються в процесі освіти та професійної підготовки.
Проблема модернізації змісту освіти пов’язана з оптимізацією засобів і технологій організації освітнього процесу. Приєднання України до реалізації принципів Болонської декларації (утворення єдиного ринку праці вищої кваліфікації в Європі, забезпечення якісного освітнього рівня фахівців і відповідності їх підготовки умовам міжнародного ринку праці) посилює актуальність питання формування професійної компетентності сучасного фахівця. Останнім часом поширюється CBE (competence-based education) – освіта, яка базується на визначених і обґрунтованих компетенціях особистості. Проблему аналізу і розвитку професійної компетентності сучасного фахівця та її складових нині розглядають Дж. Равен, В. Хутмахер, С. Гончаренко, І. Зимня, І. Зязюн, Т. Іванова, Н. Коломінський, К. Корсак, А. Маркова, Н. Ничкало, А. Хуторськой, С. Шишов та ін.
Зміни у розвитку економічних процесів, виникнення різних форм власності і нових економічних відносин, розвинута інфраструктура сучасної економічної системи потребують від майбутнього фахівця фундаментальної економічної освіти, сформованості економічного мислення, опанування значною кількістю професійних компетенцій. Методологічні засади економічної освіти проаналізовані у працях В. Боброва, В. Євтушевського, І. Каленюк, А. Колота, С. Мочерного, А. Павленка, О. Падалки, В. Попова та ін. Аспекти професійної підготовки та складники професійної освіти розкриваються у дослідженнях Г. Балла, О. Алексюка, В. Андрущенка, В. Безпалька, В. Галузинського, М. Євтуха, Н. Ничкало та ін. Обґрунтування сучасних вимог до професійної підготовки студентів здійснили В. Бондар, В. Лозова, О. Пєхота, С.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок