Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Скачати реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ВІЛЬНОГО ЧАСУ СТУДЕНТІВ

Загрузка...

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ВІЛЬНОГО ЧАСУ СТУДЕНТІВ / сторінка 10

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ВІЛЬНОГО ЧАСУ СТУДЕНТІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,06 KB
Завантажень:
374
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Загрузка...
Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
На підставі цих показників в дисертації визначені рівні сформованості культури вільного часу студентів (високий, середній, низький), виявлена їх поширеність в студентському середовищі.
5. В дисертації опрацьовано організаційно-методичну систему, яка включає визначення педагогічних умов формування культури вільного часу студентів, основних напрямів їх практичної реалізації, педагогічних методів і форм організації.
Важливим чинником ефективності процесу формування культури вільного часу студентів визначено комплекс умов: соціально-педагогічних, що передбачають орієнтацію на суспільне національне виховання, створення необхідних умов для саморозвитку особистості (збільшення обсягу вільного часу студентів, підвищення рівня їх загальної культури, матеріальне і кадрове забезпечення інституційних структур, виконуючих функцію організації вільного часу молоді); організаційно-педагогічних, які забезпечують єдність організаційно-педагогічної діяльності з різними формами самоорганізації студентів на загальнодемократичних і гуманістичних принципах, обумовлюють рівноправність суспільно-організованих колективних та індивідуальних форм, вільний вибір занять, що сприяють розвитку особистості, задовольняють її потреби та інтереси; психолого-педагогічних, якими передбачено урахування особливостей студентства як соціальної групи, типологічних особливостей використання студентами вільного часу, рівнів сформованості їх дозвіллєвої культури.
Практична реалізація комплексу умов формування культури вільного часу студентів забезпечується організаційно-методичною системою, загальна стратегія якої передбачає одночасне підвищення інформаційно-мотиваційного та практичного напрямів цього процесу. Найдійовішими його формами є колективні заходи дискусійного, інтерактивного характеру. Їх емоційна атмосфера обумовлює інтеріоризацію, привласнення, суб'єктивацію отриманої інформації, її переведення до системи ціннісних орієнтацій і переконань особистості з подальшою їх реалізацією в практичних діях студентів, спрямованих на більш раціональне використання вільного часу. Участь в цих заходах передбачає індивідуальні та групові форми підготовки.
Процес формування культури вільного часу передбачає стимулювання діяльності студентів, враховуючи рівні сформованості цієї культури: створення оптимальних умов для реалізації соціокультурного потенціалу студентів з високим рівнем і яскраво вираженими організаторськими здібностями; надання методичної допомоги і заохочення до творчої діяльності студентів з достатнім, але незатребуваним соціокультурним потенціалом; поступове переведення студентів з низьким рівнем культури вільного часу з щаблів пасивної присутності до активної участі через яскравість і своєрідність, емоційний та імпровізований характер заходів, включення до їх структури елементів гри, театралізації і можливості спілкування за принципом зворотного зв'язку.
Проведене дослідження дає можливість окреслити напрямки подальшого розгляду проблеми формування культури вільного часу студентів. Предметом наукового пошуку можуть стати різні аспекти цього процесу: умови формування культури вільного часу студентів засобами мистецтва або різними видами творчої діяльності, чинники ефективного використання педагогічного потенціалу соціально-культурного середовища, умови оптимальної реалізації творчого потенціалу студентів тощо.
Основні положення дисертаційного дослідження відображено у таких публікаціях:
1.
Цюлюпа С.Д. Важливі аспекти виховання студентської молоді //Творчістю окрилені: Збірник до 20-ліття Рівненського інституту культури. - Рівне: Волинські обереги, 1999. - С.60-63.
2.
Цюлюпа С.Д., Джеджера К.В. Питання оптимізації виховного процесу у вузі //Проблема реалізації духовно-творчого потенціалу: пошуки, перспективи: Матеріали доповідей і повідомлень Всеукраїнської наук.-пр. конф. – Рівне: РІПКПК, 1996. - С.99-100.
3.
Цюлюпа С.Д., Ясьмо В.Д. Виховання студентів як приорітетний напрям гуманізації освіти //Національне виховання: формування світогляду і духовних цінностей у студентської молоді: Збірник матеріалів, тез Міжвуз.
Загрузка...

Завантажити цю роботу безкоштовно

Загрузка...
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ВІЛЬНОГО ЧАСУ СТУДЕНТІВ

BR.com.ua © 1999-2018 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок