Головна Головна -> Реферати українською -> Сценарії виховних заходів, свят, уроків -> Математична вікторина для учнів 10 класів

Математична вікторина для учнів 10 класів

Назва:
Математична вікторина для учнів 10 класів
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
4,46 KB
Завантажень:
185
Оцінка:
 
поточна оцінка 3.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Сценарій
Математична вікторина для учнів 10 класів


Мета: розвивати логічне мислення, в нестандартних ситуаціях, розвивати інтерес до математики, її історії, навчити правильно говорити, відстоювати свою точку зору, а також виховувати цілеспрямованість.
Прилади: карточки з цифрами від 1 до 5, кома
Підготовка: За тиждень до конкурса, вибрати команди, командам дати завдання: підготовитися до конкурсу привітання, до конкурсу капітанів підготувати по три запитання.
На дошці: ”В математиці живе художник, архітектор і навіть поет. ”
Ведучий. Як говорив М. В. Ломоносов „Математику вже тому вчити треба, що вона розум до порядку приводить.»
Доброго дня всім нашим глядачам, учасникам, а також шановним гостям. Геніальний французький учений Блез Паскаль, який в молоді роки пізнав найвищий політ музи, писав: «Предмет математики настільки серйозний, що не можна втрачати момент, зробити його трохи цікавішим».
Конкурси:
1. Привітання.
2. Роздуми.
3. Брейн-ринг.
4. Конкурс капітанів.
5. Конкурс глядачів.
6. Усний рахунок.
7. Хто швидше?
Перш за все познайомимося з нашими командами. Кожна команда повинна була продумати, як вона представить своїх гравців, свою емблему та девіз. Це буде перший конкурс, який називається „Привітання” і вас будуть оцінювати ваші ж однокласники. Та команда, яка отримає більшу кількість оплесків отримає 3 бали.
Ведучий. Ми познайомилися з командами, і зараз проведемо невеличку розминку. Для цього кожній команді необхідно відповісти на запитання, та команда, яка дасть правильну або близьку до правильної відповідь одержує право грати першою. Отже, уважно слухайте запитання:
Коли народився відомий математик Франсуа Вієт?
(У 1540 р.)
Розминка
Ведучий. Кожне питання оцінюється в один бал.
1 команда
1. Які числа називаються простими?
2. Як називаються прямі, що не перетинаються?
3. Кут менший 90є…
4. Як називається чотирикутник, в якого всі сторони паралельні?
5. Число при додаванні до якого сума не змінюється?
6. Як називається частина прямої, що має початок і немає кінця?
7. Як називається відрізок, що сполучає вершину трикутника з серединою протилежної його сторони?
8. Як називається кут, що дорівнює 90є?
9. Як називається трикутник, який має кут 90є?
2 команда
1. Які числа називаються „складеними”?
2. Як називається кут більший за 90є?
3. Як називається чотирикутник, в якого тільки дві сторони
паралельні?
4. Число при множенні на яке добуток не змінюється?
5. Як називаються прямі, що перетинаються під прямим кутом?
6. Як називається частина прямої, яка складається з усіх точок площини і знаходиться між двома іншими?
7. Як називається перпендикуляр, проведений з вершини трикутника до протилежної його сторони?
8. Як називається кут, що дорівнює 180є?
9. Як називається трикутник, в якого дві сторони рівні?
Ведучий. Натупний конкурс „Роздуми”.
Ви уважно слухаєте роздуми немовлят про якийсь математичний об’єкт. Якщо з першого роздуму зрозуміло про який предмет іде мова, відповідаєте і отримуєте 3 бали. Якщо ви незрозуміли або відповіли неправильно, слухаєте другий роздум. Кажете відповідь і отримуєте 2 бали. А якщо ви відповіли на роздум номер три,то отримуєте 1 бал.
1 команда
1. Вони такі незамітні, але дуже потрібні, важливі, в геометрії без них неможливо.
2. Вони зустрічаються не тільки в геометрії, Але і у всіх книжках.
3. Іноді, коли учень не вивчив урок і погано відповідає, вчитель ставить її в журнал і каже: «Підготовишся краще на другий раз, будеш відповідати».
(Крапка)
2 команда
1. Вони бувають великі і маленькі, різного об’єму і одинакової форми, вони оточують нас всюди.
2. Вони… як сік Джафа , як пачка печива, морозиво таке також буває.
3. Майже всі приміщення мають таку форму. І зараз ми знаходимося всередині такого приміщення.
(Паралелепіпед)
Ведучий. Підводимо підсумки за два конкурси і переходимо до третього конкурсу „Брейн-ринг”. Як же оцінюється даний конкурс: кожне запитання оцінюється в один бал.
1. Яка теорема в середині століття називалася „магістр математики”?
(Теорема Піфагора)
2. Якщо квадрат і ромб мають однакові сторони, то площа якої фігури більша?
(Площа квадрата більша, оскільки висота ромба менша за його сторону)
3.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Математична вікторина для учнів 10 класів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок