Головна Головна -> Реферати українською -> Сценарії виховних заходів, свят, уроків -> Урок-гра з математики: визначення площ фігур, розвиток обчислювальної техніки

Урок-гра з математики: визначення площ фігур, розвиток обчислювальної техніки

Назва:
Урок-гра з математики: визначення площ фігур, розвиток обчислювальної техніки
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
3,71 KB
Завантажень:
506
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат з математики
“Урок-гра з математики: визначення площ фігур, розвиток обчислювальної техніки”


Мета: формувати уміння та навички знаходити площі відповідних фігур;
розвивати обчислювальну техніку, математичну мову;
виховувати інтерес до навчання, до математики.
Обладнання: картки з задачами, картки самоконтролю, „ заморочки в бочці ”.
Очікувані результати:
У процесі уроку учні зможуть:
повторити основний теоретичний матеріал з теми;
удосконалити свої вміння та навички знаходити площі фігур;
поглибити свої знання історичним матеріалом;
розвивати техніку обчислення, просторову уяву.
Епіграф: У математиків існує своя мова – це формули.
С. В. Ковалевська.
Орієнтовний план проведення уроку
І. Організаційна частина
Відкривається засідання в клубі знавців. Клас поділяється на дві команди, обираються капітани команд. Повідомляється тема та мета засідання .
ІІ. Основна частина
1 гейм „ Хто більше? ”
Командам ставиться 10 запитань. За правильну відповідь нараховується бал.
Запитання для першої команди
Якщо геометричну фігуру можна розбити на скінчену кількість плоских трикутників, то її називають... ( Простою)
Рівні фігури мають рівні... ( Площі )
Фігура, яка складається з чотирьох точок ( жодні три з них не лежать на одній прямій ) і чотирьох відрізків, що послідовно їх сполучають ( відрізки не перетинаються ), називається... ( Чотирикутником)
Сторони чотирикутника, що виходять з однієї вершини, називаються ... ( Сусідами)
Чотирикутник, в якого протилежні сторони паралельні, тобто лежать на паралельних прямих, називається... ( Паралелограмом )
Паралелограм, в якого всі сторони рівні, називають... ( Ромбом)
Чотирикутник, в якого тільки дві протилежні сторони паралельні, називається... ( Трапецією)
Якщо довжину прямокутника помножити на ширину прямокутника, то знайдемо... (Площу прямокутника)
Якщо взяти половину квадрата, то знайдемо його... ( Площу )
Якщо половину суми основ трапеції помножити на висоту трапеції, то знайдемо... ( Площу трапеції)
Записати для другої команди
Скінченну частину площини, обмежену трикутником, називають... ( Плоским трикутником)
Площа квадрата зі стороною, що дорівнює одиниці вимірювання, дорівнює...( Одиниці)
Відрізки, що сполучають протилежні вершини чотирикутника, називаються... ( Діагоналями )
Сторони, які не мають спільного кінця, називаються... ( Протилежними )
Паралелограм, в якого всі кути прямі, називається... ( Прямокутником )
Прямокутник, в якого всі сторони рівні, називається... ( Квадратом )
Відрізок, який сполучає середини бічних сторін, називається...( Середньою лінією )
Якщо помножити сторону паралелограма на висоту, проведену до цієї сторони, то знайдемо його... ( Площу )
Якщо взяти половину добутку діагоналей ромба, то знайдемо його... (Площу )
Якщо середню лінію трапеції помножити на її висоту, знайдеш її ... ( Площу)
2 гейм „ Заморочки з бочки”
Команди по черзі витягують питання з бочки і дають відповіді.
За правильну відповідь нараховується один бал.
Обчислити площу прямокутника зі сторонами 5см і 6см. ( 11см * 6см = = 66см І)
Обчислити площу квадрата зі стороною 5см. ( 5см * 5см = 25смІ )
Обчислити площу паралелограма зі стороною 14см та висотою 2см, проведеною до цієї сторони. ( 14см * 2см = 28смІ )
Обчислити площу ромба, діагоналі якого 9см і 10см. (Ѕ *9см * 10см = = 45смІ)
Обчислити площу трапеції з основами 9см та 11см і висотою 8см. ( Ѕ * *( 9см +11см ) * 8см = 80смІ )
Обчислити площу трапеції, якщо його діагональ 8см. ( х І+ хІ = 8І; 2хІ = = 64; хІ = 32 ( см І) )
Обчислити площу трапеції, якщо її середня лінія 11дм, а висота 10дм. (11дм * 10дм = 110дмІ )
Обчислити площу паралелограма, якщо дві його сторони 5см і 6см, а кут між ними 30. ( 5см * 6см * sin30є = 15смІ )
ІІІ гейм „Ти – мені, я – тобі ”
Команди задають супротивникам питання історичного характеру. Для прикладу: „ Звідки пішли назви метр і гектар ? ” чи „ як вимірювали площу в давнину ? ” . За сформульоване запитання та за правильну відповідь нараховується один бал.
IV гейм „Сюрпризи із конверта”
Кожній команді дається конверт із задачами та листи контролю задач.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Урок-гра з математики: визначення площ фігур, розвиток обчислювальної техніки

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок